java 实验报告8 课件.docVIP

实 验　报 告 (　20１4　/　20１5学年 第2学期) 课程名称 JAVＡ程序设计 实验名称 　 　 抽象类与抽象方法 实验时间 ２01５ 年 5 月 ７ 日 指导单位 　　 计算机学院/软件学院 软件工程系 指导教师 　 　 　 　 周莉 学生姓名 班级学号 学院(系) 计算机软件学院 专　 业 计算机科学与技术 实验名称 抽象类与抽象方法 指导教师 周莉 实验类型 上机 实验学时 2 实验时间 20１5-5—7 实验目得 １.　掌握多态得实现 ２.　掌握抽象类与抽象方法得定义与使用 二、实验环境(实验设备) １. 每位学生配备计算机一台 2、 计算机需安装好ＪDK与Ｊｃreator 三、实验内容 1. 首先编写一个抽象类,要求该抽象类有3个抽象方法: Publｉc abstrａct　void　f( int x); Public abstraｃt dｏｕｂlｅ ｇ(doｕblｅ ｘ); Puｂlic abｓｔraｃt ｄｏuble ｈ(double　x); 然后分别给出这个抽象类得３个子类。 要求:在应用程序主类中使用这些子类创建对象,再让它们得上转型对象调用方法f()、ｇ()与ｈ()。 (1)源程序: abstract ｃlaｓs A｛ pｕbｌic abstraｃｔ ｖoid　ｆ(int x); ?ｐｕblic absｔracｔ vｏiｄ g(inｔ x,iｎt ｙ); ?publｉc ａbｓtraｃt　doｕｂlｅ h(douｂle x); } ｃlａsｓ A1 extｅndｓ A{ ?pｕbliｃ　void　f(int x)｛ ?　 Syｓｔeｍ.out。println(x); ｝ 　　ｐuｂlic voiｄ　g(ｉnｔ x,int ｙ){ 　 iｎt z=x+y; Systｅm。oｕｔ、ｐrintｌn(z); 　 ｝ 　　 ｐubｌic doｕbｌe h(doublｅ x)｛ 　 ?ｒetｕrn ｘ＊x; 　 　} ｝ class A2　extendｓ　A｛ puｂliｃ voｉd f(int ｘ){ Ｓystｅｍ。out、ｐrintｌｎ(Hello:”＋x); ?｝ publiｃ　voｉd　g(int ｘ,int ｙ)｛ ? int z=x－y; ?Ｓysteｍ。out.ｐｒintln(z); } public　doubｌe h(double ｘ)｛ ? retｕrｎ　Maｔh.sqrt(ｘ); ?} ｝ ｃlass Ａ3 ｅｘtends A｛ ?puｂliｃ ｖoiｄ f(int x){ ?System、out、ｐrinｔln(您好:+x); ?｝ puｂlｉｃ　void g(int x,int y)｛ ??ｄouble　ｚ=(dｏuｂle)x／y; ? Sysｔeｍ。oｕt、printlｎ(z); ｝ ?pｕbｌic double h(ｄouｂle x)｛ reｔuｒn １/x; ?｝ } ｐｕbｌic　cｌass ZｕoＹe5_2{ ｐubｌiｃ statｉc ｖoid main(Stｒiｎg ａrgs［］){ ?Ａ a=new Ａ1(); ??a、f(10); a.g(12,20); System、out、println(a.h(１0０)); ?ａ=nｅw　Ａ2(); ? a。f(10); ? a、g(1２,２0); ?System.out.println(a、h(1００)); a＝ｎｅw A３(); ?a、f(10); ??a。ｇ(12,20); ? System.ｏut、pｒintｌn(ａ。h(10０)); ?｝ ｝ (2)实验结果: ２。 设计一个人员类(Pｅrｓｏn),其中包含一个方法pay,代表人员得工资支出。再从Peｒson类派生出助教类(Assistａnt)、讲师类(Instｒｕctoｒ)、副教授类(Assistant　Profｅsｓor)与教授类(Pｒｏfessor)。其中:工资支出=基本工资+授课时数＊每课时兼课金。 但助教基本工资为800,每课时兼课金２５,讲师基本工资为1000,每课时兼课金35, 副教授基本工资为１200,每课时兼课金40,教授基本工资为1400,每课时兼课金50。 　 　将Pｅrson定义为抽象类,pay为抽象方法,设计程序实现多态性。 源程序: aｂsｔract ｃlaｓs　Ｐerson{ prｏtected Striｎg name; ?pｒｏｔectｅｄ dｏublｅ classuｍ; ?publiｃ Ｐerson(){ tｈis。namｅ=＂; ??cｌassum=0; ｝ ?ｐublic Pｅrsoｎ(Ｓtr