小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编五年级上册第七单元测试卷（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编五上第七单元测试（卷一） 1、看拼音写词语。 lí míng（ ） hóng yùn（ ） qī hēi（ ） ɡuī lǜ（ ） chuán jiǎnɡ（ ） pāo qì（ ） 2、看拼音写词语。 kōng kuàng（ ） 　xián qì（ ） nán miǎn（ ） 　róng shù（ ） shū hū（ ） 　yìng jiē bù xiá （ ） 3、下列各组字音、字形全对的一项是（ ） A. 不可计数(shù) 凛冽(lǐn) 扫兴(xìng) B. 不落窠臼(kē) 的确(dí) 嫉妒(jì) C. 比冀而飞(yì) 着实(zhuó) 砌墙(qiè) D. 成群结队(jié) 榆关(yú) 聒碎(guō) 4、下列词语搭配恰当的一项是（ ） A. 熊熊的炭火　　凛冽的寒风　　累累的骨朵 B. 和谐的乐曲　　细腻的情感　　不可计数的枝叶 C. 纠正错误　　　不留缝隙　　　继承习惯 5、修改下面一段话。 　　西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。 6、根据课文内容填空。 1.诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“__________，__________。”表达了作者厌恶官场，想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。 2.“风一更，雪一更，__________，__________。”是清朝诗人______写的《长相思》里的句子，表达了作者__________的情感。 3.《鸟的天堂》的作者是_______，作者两次去“鸟的天堂”，第一次看到__________，第二次去看到了__________，所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。 4.西塞山前白鹭飞，___________。 7、我会阅读。 __________ 　　昔者，有馈鱼于郑相①者，郑相不受。或②谓郑相曰：“子③嗜鱼，何故不受?”对④曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄⑤，无以食鱼。不受得禄，终身食鱼。” 注释：①郑相：郑国的宰相。②或：有人。③子：您，对人的尊称。④对：回答。⑤禄：做官的俸禄。 (1)解释下列句子中的加下划线词。 (1)昔者：_____________________________ (2)何故不受：__________________________ (3)吾以嗜鱼：__________________________ (2)将下列句子翻译成现代汉语。 “子嗜鱼，何故不受?” _________________________________________________________ (3)请给这篇小古文拟个题目，写在下面的横线上。 _________________________________________________________ (4)郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答) _________________________________________________________ 8、 森林里的“音乐大师” 　　①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。 　　②5月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 　　③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。 　　④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。 　　⑤头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专