小学-语文-人教部编版(2019)-语文部编六年级上册第六单元测试（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 六年级上册第六单元测试卷（卷一） 1、读拼音,写词语。 　　hé ǎi（ ）可亲的奶奶总是把lán zi（ ）之类的东西kānɡ kǎi（ ）地借给别人使用，我笑她爱心fàn làn（ ），她却笑着说：“我这叫zī yuán（ ）共享!”我也要向她学习，长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn（ ）。 2、给下列加下划线字选择正确的拼音。 1.“长征”运载______(zǎi　zài)火箭升空的画面非常壮观______(ɡuān　ɡuàn)。 2.在恶______(è ě)劣的环境中,这棵参______(cān　cēn)天大树依然顽强地生长着。 3、与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是（ ）。 A. 排山倒海 B. 地动山摇 C. 惊涛骇浪 D. 天涯海角 4、写出下列加下划线的词语的反义词。 1.树勇敢（ ）地顶住了凶猛（ ）的洪水。 2.地球所拥有（ ）的自然资源也是有限（ ）的。 5、根据要求,完成句子练习。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 (1)改为反问句。 (2)为什么说“青山是不会老的”? 6、照样子,仿写句子。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像____________，__________________。 7、用自己的话说说下面诗句的意思。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 8、写一句保护环境或节约资源的宣传语。 9、古诗名句填空。 (1)《浪淘沙》中，描写黄河的雄伟气势的诗句_____________，_____________。 (2)《书湖阴先生壁》中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是_____________，_____________。 (3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是_____________，_____________。 10、中国文化常识填空。 　　《少年闰土》中有这样一段描述：“我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是_______、_______、_______、_______、_______。你或你同学的名字里带有_______字，跟_______有关，由此推测有可能你或他的五行缺_______。 11、我会阅读。 　　地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 　　人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 (1)举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。” (2)读文中画横线的句子，你想到了生活中的哪些现象? (3)联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁? (4)你想对人类说些什么心里话?写下来。 12、我会阅读。 　　种树老人死了，死后没有一副棺材。 　　种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 　　种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。 　　老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点儿惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 　　十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。 　　来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 　　老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 (1)哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”。 (2)读文中画线的句子，思考：这些描写采用了________的表现手法。这样写的好处是______________________________。 (3)“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上