第8章第3节　明代的书院.pdf

勃兴 沉寂 禁毁 从 明 朝 至 立 明中叶以后 孝 国 宗 弘 十 治 八 年 间 从明朝立国至孝宗弘治十八年 （1505年）的130余年间 ，明朝书院处 于沉寂状态。 当时，统治者重视学校教育 ，大力发展官学。 同时，又大力提倡科举 ，并将科举与学校教育紧密结合。 书院比较 自由的学风 ，也有悖于明初的专制统治。 一方面士人为了获取功名利禄 ，纷纷趋向官学 ，书院受到冷落 ；另一方面 ， 统治者既然通过官学和科举 ，已满足了对于人才的需要 ，也就无意再兴办 书院。 明朝书院自正德 （1506 －1521年 ）之后 ，开始兴盛起来 ，至嘉靖年间 （1522 －1566年）勃兴。 明中叶以后书院兴盛的主要原因 ： 第一、明朝统治者已经衰败 ，内部矛盾激化 ，尤其是出现了宦官专权 ， 排斥异己，打击反对派。 第二、科举腐败 ，官学衰落。 第三、湛若水、王守仁等著名学者的倡导。 明中叶以后书院的发展命运多舛 ，曾先后四次遭到当权者的禁毁。 第一次是在嘉靖十六年 （1537年） 第二次是在嘉靖十七年 （1538年） 第三次是在万历七年 （1579年） 第四次是在天启五年 （1625年） 第一次是在嘉靖十六年 （1537年） “御史游居敬疏斥南京吏部尚书湛若水 ，倡其邪学 ，广收无赖 ，私创书院， 乞戒谕以正人心。帝慰留若水 ，而令所司毁其书院”湛若水虽保留了官职 ， 但所创立的书院却遭到了禁毁。 第二次是在嘉靖十七年 （1538年） 这次毁书院显然是受到上年的影响，吏部尚书许赞以官学废坏不修 ，而各 地别起书院，不仅耗财 ， “动费万金”，而且还与官学争师， “征取各属师儒 ， 赴院会讲”，上书请求 “毁天下书院”，诏从其言。 第三次是在万历七年 （1579年） 执政的张居正憎恶书院聚徒讲学 ，遂以常州知府施观 民科敛 民财私创书 院为借 口，请毁书院。结果 ，是年正月 ， “诏毁天下书院。……尽改各省书 院为公廨 ，凡先后毁应天等府书院六十四处。” 第四次是在天启五年 （1625年） 当时宦官魏忠贤专权 ，专横跋扈 ，坑害异 己，朝政极度腐败。 魏忠贤 党人为倾东林 ，遂矫 旨 “毁天下东林讲学书院”。 官方越禁 ，民间越办 ；越是禁毁 ，越是发展 ，这就是历史的辩证法。 一.经费管理 “书院经费是指 ，为了保证书院开展正常的活 动而投入和消费的人力、物力、财力的总和。” 明朝时期的书院经费一般由钱、粮、田租、地亩、 利息等组成 ，有政府拨款 ，有地方官员捐款 ，有 士绅捐款 ，有乡民捐助 ，大致分为这几种 ，这也 是书院经费的主要来源。 二.人员管理 一是严格 山长选拔。二是强化生员管理。首 先是明确生员考试 ；其次 ，对于不服从书院管理、 不按时上课的学生也有规定 ： “内外课生童一次 不应课者 ，停支十 日膏火。两次不应课者 ，停支