《欣赏我自己》主题班会.docVIP

“欣赏我自己”主题班会 “欣赏我自己”主题班会 一、活动目的： 1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。 2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 二、活动内容： 1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。 2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。 三、活动形式： 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲 四、活动准备： 1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。 2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘 闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。 要求：活泼、新颖、明了。 五、活动程序： 1、小品：《自卑？自负》 ［主要事件］ 电视台招收主持人准备开办一个反映学生生活的栏目。 通过参 加这次招聘主持人测试， 自卑的小Ａ对自己的才能有了一定的了解， 自负的小Ｂ则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 ［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之， 还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。 2、绘画 姜欢素描人物。 这位上台献艺者都是平日在班级不声不响的， 她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 3、手风琴独奏《北京喜讯传边寨》 主题：反映边寨人们欢呼雀跃的精神风貌。 4、方言荟萃 我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。 北方腔的浑厚宽广， 南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由两名同学表演《方言荟萃》。 5、独唱 张凯独唱歌曲：《我爱米兰》 6、“请你珍存”活动 方法：以每一大 一个 位， 出两位同学， 其他成 两位同学写出 他 的 定，注意：以写 点 主。但要注意：称 要由衷、 切。 目的：一个人要学会欣 自己， 建立自信， 需借助外力的作用。 一般 来，人都需要听一些好 ， 的 ， 既是人的天性，也是客 需要。 意的称 能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴 的友好合作。所以，我 搞 个活 ，既可以增 同学 的自信心，又能促 同学 密关系的 展。 程：先是分 分 所指定的 写 ， 然后 些同学上来念大家的 ，并 自己的感受。大家 得都不 ，挺有感触的。 其中魏明君同学 到： 于同学 我的 些 价，我很感 。其 ，我不象他 所 的那么好。我有 也很任性。我是个外向型的人，做事冲 ，常常不 后果，而同学 我的包容和忍 ， 令我十分感 ， 我将尽我所能争取在学 和生活道路上做得更好。 有的同学也 会 ， 主 是“欣 我自己”， 干嘛尽 自己的缺点呢？ 是因 我真的 ， 人只有 清自己的 缺点， 才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。 一向文静，甚至是很沉默的文秀馨同学也被推荐上来 言， 大家也 是想借此机会多了解一下她吧。 她是 的： 我想 个活 的初衷无非是通 人的眼睛看自己，以便更好地悦 自己，增加自信。所以无必要 出其中的每一条，我 了其中的两条?? 两以“不太了解”开始，或 平日我与大家接触不多， 但令我欣慰的是班 建 两个多月， 大家已 我真 友善的一面。 以上两条都或直接或 接地提到了我“静”。我希望大家眼里我是“静”而非“孤”。 因 孤者，寂寞孤僻者也。 其 与一般朋友或同学相 ， 我或 不会与你海 天 地神侃，也不会与你一同 笑，但只要你需要我的帮助，我会伸出双手。第 一条中用了一个形容 “多才多 ”， 我那点雕虫小技能配得 一 ， 令我受 若惊。大家将我那几点几乎人人都有的 点，放大 我看，使我增加了自信，更 有助于完善自身。 7、班 班 王婉宁： 今天，在 个以“欣 我自己” 主 的班会中， 我 看到 多同学都登台献技， 他们当中有平日活泼外向的， 也有默默无闻、 不大显山显水的；我们看到他们的拿手绝活，有大家比较熟悉的，也有鲜为人知的，我们还看 到他们的优点和长处， 有大家已经发现了的， 也有在这之前没被发现的。 四十五分钟下来，我们不难认识到， “欣赏”并不仅仅是一种简单的喜欢和表扬， “欣赏自己”也不是我们平时所说的“孤芳自赏”， 它需要我们用心去观察他人和解剖自己，从不同角度、各方面作全面的认识与分析，从而知道我们该欣赏什么、怎样欣赏。 班会中的小品也给了我们很多启示。 每个人都有自己的优点和长处， 这是大家都明白的道理。 但可能不是所有的人都是以这种标准去看待他人的，