以音乐启迪幼儿的心智.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 以音乐启迪幼儿的心智 有研究表明音乐对促进儿童智力发展有很大作用，让幼儿在轻松自然的音乐教育活动中受到美的旋律、音符和节奏的感染，激发他们主动参与的欲望，陶冶他们的情操，从而培养他们对音乐的感受力，开发其智力，培养他们的合作精神。 在对学生进行音乐教育中不只是简单的听听，要科学地选择音乐的素材与教育的方式方法。有效地调节他们的兴趣与专注度，真正地能听进去、感受到、参与了音乐的完美过程。 一、多种感官协调，使音乐教育不是独立的教育 有些歌曲形象鲜明、生动、呼之欲出，具有很强的视觉联想效果，因此比较适合用绘画手段反映歌曲的表达内容，辅助教学。比如《小小牵牛花》、《八只小鸭》、《春来了》的教学，让儿童听、画，根据音乐所表达的内容加入自己的想象画出来，使儿童不只是听了还动手画了，加强了对歌曲的理解。幼儿可以通过线条、色彩等简笔形式表达出自己对歌曲的理解。 二、用表演伴随音乐开发幼儿的丰富想象力 还有很多儿童的歌曲可以有动作的参与，会极大地提高幼儿歌唱的兴趣，鼓励幼儿从实际的音乐中获得节奏的印象、经验、逐步形成节奏的内心感受，使节奏活在身体里。这一过程要结合各种活动形式。比如《跳绳歌》、《数鸭子》等，让儿童在听歌曲的同时去表演更好地对歌曲进行理解表达。因为爱动是儿童的天性，那么在音乐中去动，可以更好地让儿童动的有节奏、有美感，培