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- 2020-11-05 发布于福建
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提高小学生语文作文能力的创新方法
小学语文教学的重点就是作文,是小学语文教师教学的难点,也是小学生学习的难点。从小学语文作文的教学经验中可以看出,小学生对作文的学习有排斥心理。本文从以下几个方面分析提高小学生写作能力的方法。
一、让小学生在生活中积累写作材料
教师的教学不应该局限在课堂上,可以让学生走出课堂感受生活。教师的教学要从学生的实际生活出发,尽量贴近生活,让学生将在生活中感受到的东西记下来作为写作素材。具体做法,可以让学生将看到的新闻或是在报纸、电视上看到的事件记下来,这些都会成为学生写作的内容。在素材积累的基础上,对学生进行写作指导,就能很快地唤醒学生的写作欲望,进而提高学生的写作能力。还要培养学生的想象力,让学生在写作时展开合理的想象,增加写作思路。
二、重视书面作文与口头作文的结合
在作文的教学中,教师要重视书面作文和口头作文的结合,加强学生写作的自觉意识。可以从下列四个方面着手:(1)在作文教学时要让学生了解到写作的重要性。(2)多给学生读优秀的文学作品以及一些优秀的学生作文,表扬班级中努力学习写作的学生。(3)结合教材内容,设立写作情境,进行即兴创作。(4)在业余时间,带学生去体验生活,提高学生对事物的观察能力,也可以让学生进行口头描述,积累丰富的写作素材。但是目前的小学作文教学却不是如此,教师给学生提供写
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