五年级【数学(人教版)】等式的性质-3学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 五 学期 上 课题 等式的性质 教科书 书名：义务教育教科书数学五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月 第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在猜测验证的过程中深入理解等式的基本性质，感悟相等关系。 2.在探究等式性质的过程中，提高观察与概括、比较与分析的能力。 3.在数学活动中培养浓厚的学习兴趣，逐步掌握科学的学习方法。 课前学习准备 课上学习任务 【学习任务一】脱离天平你能找到其他等式，让等式两边发生加减的变化后仍然保持相等关系吗？动手尝试一下吧！ 【学习任务二】验证：等式两边乘或除以同一个数，左右两边是否仍然相等呢？ 把思考的过程和结果记录下来，可以举例、画图或文字说明。 【学习任务三】在○里填上运算符号，在括号里填上数,使等式两边仍然相等。 （1） 80＝ 40×2 那么 80＋15＝40×2○( ) （2） a ＝ b 那么 a×5 ＝ b○( ) （3） x ＝ 20 那么 x○( )＝ 40