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特殊教育培智班级语文教案：国旗 国旗 教学目标： 1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立 正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。 2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽 敬礼”两句话。 教学重点： 培养学生的爱国意识，学生认识国旗的特点。 教学难点： 自觉尊重国旗，不损坏国旗。 课时安排： 3 课时。 第一课时 教学过程： 一、 导入： 1、观看升国旗的图片。 2、请同学们思考，每个星期一早上课间操的时候我们要做什么？ 3、为什么我们每个星期一早上都要升国旗？国旗是一个国家的象征，五星 红旗是我们中华人民共和国的象征， 它代表了我们国家的主权和尊严， 寄托着我 们对祖国的深情和敬意。因此，热爱祖国就应该热爱国旗。 二、新授，认识国旗： 1、板书课题：国旗。 2、我们是哪个国家的人？我们国家的国旗是什么颜色的？ 我们的国旗是红色的。 这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的， 红色代表 革命。 3、我们的国旗旗面上有什么？ 旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗， 其中有一颗大五角星， 它代表中国共产党， 四颗五角星围绕着大五角星， 这四颗五角星代表全国人民大 团结。 4、说话：“我们的国旗是五星红旗。”（指名说、“开火车”说。）。 5、出示其他国家的国旗和我们国家的国旗对比认识。 6、国旗是我们祖国的标志，我们要爱国旗，爱国旗就是爱祖国。不得损坏 国旗，如果发现别人损坏国旗要及时制止。国旗是我们革命先辈用鲜血染红的， 我们要尊重它。 三、升国旗时要立正、敬礼。 1、看看图片上升国旗时是怎样做的？ 人们都站得很正， 眼睛看着国旗， 还向国旗敬队礼。 我们升国旗的时候要立 正，行注目礼，眼睛一直看着国旗升到旗杆上。 2、练说话：“我向国旗敬个礼。” 四、生字学习： 1、我们的国旗的颜色？ 2、学习生字“红”字。“红”字的偏旁，“红”字的笔画顺序。 3、学生与老师一起书空。 4、使用“红”字组词。 五、巩固练习： 1、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图 案？我们的国旗叫什么名字？ 2、通过这一课的学习，下次升国旗的时候，你会怎么做？ 第二课时 教学过程： 一、复习： 1、提问：上节课我们学习的内容是？ 2、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图 案？我们的国旗叫什么名字？ 3、通过学习，你做到热爱国旗了吗？升国旗的时候你怎么做的？ 4、生字“红”字的复习，重复与学生一起书空练习写。 二、新授 1、我们的国旗叫什么名字？我们的国旗上有什么图案？因为都有星，所以 今天我们要学习的生字是“星”字。 2、“星”字的偏旁，“星”字的笔画顺序。 3、与学生一起书空。 4、学生自己在作业本上练习写生字。 5、“星”字组词。 三、巩固 我们是中国人，我们要热爱我们的五星红旗。 第三课时 教学过程： 一、复习： 1、提问：上节课我们学习的内容是？ 2、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图 案？我们的国旗叫什么名字？通过学习， 你做到热爱国旗了吗？升国旗的时候你 怎么做的？ 3、生字“红”字和“星”字的复习，重复与学生一起书空练习写。 二、新授 1、今天学习的儿歌名字叫：五星红旗。 2、将每一句儿歌分为两个部分来教读。并讲解每一句儿歌的意思。 3、学生熟练后将每一句儿歌整体来读。 4、讲解整首儿歌的意思。 5、和学生一起大声朗读。 三、巩固 程度好的学生联系自己读儿歌，程度不好的学生要求能跟读。