秋二年级语文上册 第十五单元 第1课 贺年片（第2课时） 北师大版.pptVIP

;1.熟读并背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读：读课文，说一说“我”收到了几张贺年片，都是谁送的。;;绿色的贺年片， 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌……;阅读方法解密：认识比喻句;积累： 写出几个描写欢乐的词语。________________________________________________　;蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……;红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！;拓展： “我”还会收到哪些贺年片？________________________________________________ ________________________________________________　;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读课文，说一说“我”收到了几张贺年片，都是谁送的。;2.二画：画出描写森林、蓝天祝愿“我”的语句，说说森林和蓝天是怎样祝愿“我”的。;3.三品：品味大海和太阳祝愿“我”的句子，说说大海和太阳祝愿“我”什么。;4.四思：诗歌一、二、三小节的末尾都有个省略号，作用是什么？省略了什么？ ;贺年片;这是一首想象丰富的儿童诗，记叙了“我”收到大自然送的四张贺年片，表达了作者对少年儿童的美好祝愿和殷切希望。;;今人不见古时月，今月曾经照古人。(《把酒问月》李白) 斧斤以时入山林，林木不可胜用也。(《孟子》) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(《元日》王安石);【除夕】; 本文以儿童诗歌的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，记叙了“我”收到大自然送的四张贺年片，表达了作者对少年儿童的美好祝愿和殷切希望。;参考答案： 森林祝愿我们，像树苗一样茁壮成长；蓝天要???们展开理想的翅膀飞翔；大海要我们勇敢地迎接生活的挑战；太阳希望我们用智慧建设祖国。 ;1、我会选。(请在正确的读音下打“√”) 献(xiàn　xàn)　 亲(qīn　qīng) 烁(shuò　lè) 迎(yín　yíng) 嘱(zhǔ　shǔ) 翅(cì　chì);2、拼一拼，我会写。 zhù yuàn zhuànɡ xī wàng kě ài ;3、我会写近义词。(不会的字写拼音) 希望——(　　　　) 祝福——(　　　　) 欢乐——(　　　　) 呼唤——(　　　　);4、词语巧搭配。 收获　　　　　 智慧 贡献 翅膀 当做 宝藏 一枚 白鸽 一片 贝壳 一只 云朵;5、选词填空。 呼唤　　嘱咐 (1)走进小树林，鸟儿(　　　　)着我的名字，在向我问好。 (2)妈妈(　　　　)小亮要好好学习。 茁壮　　强壮 (3)虎子是一个身体(　　　　)的孩子。 (4)河岸上的小树苗在(　　　　)地成长。;6、课文片段轻松阅读。 绿色的贺年片， 是森林__________。 那是一片碧绿的________。 森林________我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是__________……;(1)按课文内容填空。 (2)用“____”画出森林对“我”的祝愿。 (3)贺年片还可以是什么颜色的？选一种自己喜欢的颜色写给森林作为回信。 我送给森林一张_________色的贺年片，我祝森林___________________________!;7、语文趣味题。 新年快到了，请在贺年片上写上送给老师或同学的祝福的话吧。