初二【道德与法治(统编)】做负责任的人 教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 八年级 学期 秋季学期 课题 做负责任的人 教科书 书名：《道德与法治》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 8月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 通过对班委竞选的案例分析，使学生理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报。 通过对樊锦诗、甘祖昌夫妇事迹的教学，使学生能够努力提升自身素质，自觉承担责任。 教学重点： 承担责任的代价与回报 教学难点： 自觉承担应尽的责任，无怨无悔 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分 导入新课 学生：分析不同情境下，人们的做法。 教师：总结现实生活中，面对考验，我们如何做负责任的人。 16分 讲授新课 （一）不言代价与回报 1.承担责任的代价与回报 学生：思考小龙的选择的代价和回报。 教师：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。 2.做出合理的选择 教师：对承担责任的代价与回报作出正确的评估，做出合理的选择。 （二）我承担 我无悔 1.自觉承担应尽的责任 学生：思考探究问题，小青为什么这样做，值得吗？ 教师