一年级的上册美术教学计划.docVIP

一年级上册美术教学计划 一、 教材分析 本学期一年级使用了义务教育人美版美术教材。 教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”即使用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。 “设计、应用”指使用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途实行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践水平的学习领域。 “欣赏、评述”指学生对自然美和美术作品等视觉世界实行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提升美术欣赏水平的学习领域。 “综合、探索”指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、学情分析 美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容， 教师需要在教学中持续地指导。 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象水平、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。部分同学 习惯于带回家去完成，少数同学形象表达水平还停留在幼儿园的 水平。绘画习惯养成还需要进一步的培养。 学习一段时间后学生对于 美的事物有兴趣，有初步感受美的水平 ，作画时才会有初步观察习 惯