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初中物理教学中如何培养学生核心素养 摘 要：当前初中物理教学重心逐渐由课本知识传授 转向核心素养培养，这不仅是素质教育发展和时代趋势，更 是为了满足学生未来发展的关键。初中物理学科核心素养包 括科学探究、知识技能、科学态度、情感和价值观、理论实 践与社会关系等等。从中可以发现，物理学科核心素养更加 注重学生对物理知识本质的理解。本文将针对初中物理教学 中学生核心素养的培养进行分析，并结合笔者多年教学经验 谈谈相关的教学策略。 关键词：初中物理；核心素养；教学策略 初中阶段是学生刚刚正式接触物理学科，存在着一定的 新鲜感，但是对物理的学习方式和探索方向又比较茫然。因 而，在这一时期教师的引导十分重要。物理教师应当注重前 期引导和教学计划，以培养学生核心素养为主，使学生形成 良好的物理学习能力、探究意识和科学态度，这样对于学生 高中阶段，乃至未来的物理学习将大有裨益。 一、转变观念，提高教师素质 （一）物理教师要不断学习，与时俱进 当前大多数学校的物理教学任务较重，物理教师承担了 较多的压力。在这样的情况下，教师往往以更多的时间投入 到备课和教学设计中，对自身的学习和提升逐渐疏忽，这将 导致教师逐渐以自身经验进行教学讲授，课堂变得死板固 化，学生听起来枯燥无味， 翻来覆去就是知识的灌输。 因而， 要想培养学生的核心素养，首先教师应当改变观念，不断加 强学习，与先进的物理学知识接轨，从新