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- 2020-11-06 发布于天津
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九年制义务教育初中二年级数菱形授课人田成英麻阳苗族自治县民族中学二四年一月十八日课题菱形教学目的使学生认识菱形是轴对称图形也是中心对称图形掌握菱形所具有的独特性质掌握菱形与平行四边形的关系教学重点难点掌握菱形的独特性质教具准备计算机和计算机课件教学过程一复习提问矩形的概念有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的独特性质矩形的四个内角都是直角矩形的对角线相等且互相平分二新课引入做一做将一张矩形的纸对折再对折然后沿着图中的虚线剪下打开你发现这是一个什么样的图形呢折叠图打开后图形观察后知是一类特殊的平行
九年制义务教育初中二年级数
菱 形
授课人:田成英
麻阳苗族自治县民族中学
二00四年^一月十八日
课题:菱形
教学目的:使学生认识菱形是轴对称图形,也是中心对称图 形;掌握菱形所具有的独特性质;掌握菱形与平 行四边形的关系。
教学重点、难点:掌握菱形的独特性质
教具准备:计算机和计算机课件。
教学过程:
一、 复习提问
1、 矩形的概念
有一个角是直角的平行四边形是矩形。
2、 矩形的独特性质
(1) 矩形的四个内角都是直角;
(2) 矩形的对角线相等且互相平分。
二、 新课
引入:做一做
将一张矩形的纸对折再对折,然后沿着图中的虚线剪
下,打开,你发现这是一个什么样的图形呢?
(折叠图)
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