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精品文档（可编辑） 值得下载 关于小学生减负的心得体会 摘 要：经文章阐述了当今小学生所承受的两重压力和负担，从家庭教育的角度总结了家长能为孩子“减负”的方法：因材施教、培养孩子良好的学习生活习惯、给孩子营造一个轻松、良好的家庭环境。 关键词：小学生；负担；减负；家庭教育 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）04-019-01 无意中从朋友的QQ空间看到了2011年11月29日三秦都市报“西安28条减负要求 首次明确老师不准加作业”的报道：减轻义务教育阶段中小学课业负担，一直是政府和社会关注的热点问题，11月28日西安市教育局出台减轻义务教育阶段中小学生课业负担28条要求，从招生、课程、作业、考试、教师提高素质、责任追究等方面，对小学初中学生减负进行了详细规定，提出西安将力争用3-5年使学生减负取得明显效果。当时朋友评论说如果这些减负要求都能落实，孩子的课业负担就少了，孩子就会有快乐的童年。当时我也有同感所以转载了这篇日志。 现在想来并不尽然，政府和学校为了把小学生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们有更多的玩耍时间，促进孩子全面、健康的发展，因此要“减负”。 而实际上小学生的负担有两个方面：一是课业负担；二是精神负担。为什么会有如此沉重的负担，也来源于两个方面：一来自家长；二来自学校。众所周知，面对升学的