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精品文档（可编辑） 值得下载 关于提高音乐课堂教学有效性的几点思考 摘要：音乐与人类生活息息相关，紧密联系，对人类社会的发展具有重大作用。音乐教学是新课程教学的重要组成部分，也是实施素质教育，培养学生德、智、体、美全面发展的课程学科。随着新课程教学改革的不断推广和深入，培养学生的音乐素养，提高学生的音乐创新能力，激发学生对音乐学习的积极性，促进音乐教学进一步的发展，已经成为音乐教学改革发展的首要任务。本文主要分析了：如何提高音乐课堂教学的有效性。 关键词：音乐课堂教学 有效性 思考 音乐是一门艺术，伴随着人类社会的起源而产生，是人类精神活动的产物。音乐教学、音乐学习不仅能够陶冶情操，提高学生的艺术气质，还有利于培养学生的创新意识，发散思维，增强学生的审美能力、感悟能力。音乐教学是情感思想的交流传达，是积累情感经验的有效途径，也是满足学生心理情感需求的重要保障。课堂教学是教学的基本形式，有效的课堂教学是促进学生有效学习的基础前提，是教学发展改革的主体核心。现阶段，我国音乐课堂教学取得一定的成绩，但教学中存在的问题层出不穷，教学情境不容乐观。如何提高音乐课堂教学的有效性，激发学生对音乐学习的兴趣？笔者结合多年来的教学经验，浅谈了对关于提高音乐课堂教学有效性的几点思考。 一、充分发挥学生的主体作用 学生是教学活动的主体，学生的学习态度、学习认知，在很大程度上决