初中思想品德课教学活动的开展办法.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中思想品德课教学活动的开展办法 在新课改背景下，教师在教学实践活动中的探索活动课程通常采取演讲辩论、小组讨论、视频播放、课堂游戏、小品相声等各种形式，以此来增加教学的生动性、趣味性。让学生在轻松的氛围中培养能力、获取知识、完善人格、丰富感情、提高素质。但在教学实践中，思想品德的活动课的有效性较差，虽然用大量的时间进行教学，但缺乏时效性、针对性，大多流于形式，而没有真正地达到教学的目的。 一 教师要加强学习教学理论 教师的教学理论要与时俱进，认真学习思想品德课程，把握新课标的基本概念、性质、课程目标、课程设计思路以及教材的具体目标，要用新理念去教育学生，用新的教育理念充实头脑，支撑教育教学活动，教师在教学中要关注每个学生，充分发展和挖掘每个学生的潜在能力，使每个学生都能健康成长，让学生感受到知识对自己、对社会、对治国都有用，帮学生打好能让他们受益终身的思想品德教育基础。 二 教学中的活动设计、情境要贴近生活 新课程基本理念认为初中生扩展活动是课程的基础，人的思想品德是在对生活的体验、实践过程中慢慢形成的。初中生的生活范畴在向外扩展，需处理的关系日益增多。思想品德课程则是在扩展生活的基础上，让中学生体会成长、面对成长，为中学生正确认清自己、处理好人际关系提供必要的帮助。教学活动的目标是教学的灵魂，也是方向。活动的开展、设计以及