XX年小学三年级的班主任年度思想总结计划范本.docxVIP

XX年三年级班主任年度思想总结范文 本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了 搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童 德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作 一 、培养学生的良好习惯。 培养学生遵守纪律的习惯。 已故伟人毛泽东主席曾经指出： “纪律是执行路线的保 证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学 校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎 样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在 班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风 量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做 好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿， 以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学 生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不 赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 在语言行动上， 同学们懂得讲文明礼貌， 无论在校内、 校外， 他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好 ! ”同学之间团结 友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他 们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的 明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调 动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表 扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议， 教育他要注意改进，真正做个好干部。 经过几个月的培训， 班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、 做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东 西，在校内也时常与同学争吵， 经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努 ! 四、真正做到 因材施教 我这里所说的 因材施教 同教学上的 因材施教 是两种含义 . 不同点是 , 我要真正了解自己的每一个学生 , 了解他们的家庭 , 了解他们的性格 , 了解他的思想等 . 这样才会真正做到 因材施教 . 我们班有一个叫 **** 飞的学生 , 他生活在一个单亲的家庭中 , 从小就没有母亲 , 跟着爸爸长大的 , 性 格比较孤僻平时也爱打架 , 同学们一提起他面如灰色很是惧 . 有一次他把杨亮同学打了 , 可是我怎么问杨亮 , 该同学就是不承认自己被打过 . 我一看事情不对 , 在我的班级中怎么 会发生这样的事情呢当时我没有想好怎样来处理这件事, 于是冷静的思考了一下 , 先 他 都回去 , 我 三个人都好好想一想 , 然后在来共同解决 件事 . 我想了很 , 最后我在 公室没有人的 候把 **** 找来 , 与他心平气和的 一些有关他家里的事情 , 不提打仗 件事 , 最后他自己小声 的 我 了一句 : 李老 我 了 , 你能原 我 我当 故做糊涂 , 果他自己就把事情的 我一五一十的 了一遍 . 看来 , 我 是没有真正了解自己的学生 , 从他的 , 我得知他以前很怕我 , 不敢和我 . 或 准确的确 个学生 的是 的 , 要向以往我可能会把他批 一 , 然后 他向被打的同学 一句 不起 , 下次我在也不打你 ! 但是从 上并没有帮助学生解决 , 所以才会 致像 才出 的一幕幕 . 有 候我自己也深感 愧 , 所以 作 一名班主任要想真正了解自己的学