人教版五年级语文上册《地震中的父与子》名师教学设计全集(第17课).pdfVIP

《地震中的父与子》教学设计艾启双 安徽省芜湖市育红小学 艾启双 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 １、明确专题： 各自默读本组课文的导语，说说本组专题的内容及学习 要求。 ２、谈话导入： 对下面的一段文字，大家一定有了深切的体会。出示一 段赞颂亲情的抒情性文字，可以是收集到的别人的文字，也 可以教师自己撰写的：（亲情，是黑夜里明亮的烛光，撕开 夜幕，指引前进的航向；亲情，是冬日里和煦的太阳，驱走 严寒，给人们带来温暖……）让学生齐读。 ３、揭示课题： 今天我们就来学习一篇课文《地震中的父与子》（板书）， 读了以后，相信大家对这段文字，对亲情的可贵一定有更加 深刻的体会。 二、初读课文，初步感知 １、初读课文，学生通过查字、词典，结合课文中的句 子认识本课的生字和新词；边读边动笔画出自己不理解的地 方。 ２、检查认读生字新词。 1 ３、指名分部分轮流朗读课文，了解课文大意。 ４、检查自读情况，初步感知课文内容： ⑴想想，课文主要