示范性中职学校建设德育工作典型案例[实用].pdfVIP

厚普县中等职业学校 示范性中职学校建设德育工作典型案例 “创新德育，融入于教”，内涵建设提升校园软实力 厚普县中等职业学校 1 目录 一、实施背景 1 二、主要目标 1 （一）总体目标 1 （二）具体目标 2 三、 工作过程 2 （一）队伍创新：奠定德育体系构建的团队基础 2 （二）内容创新：以学生为主体，以“实践活动”为依托 3 （三）教育创新：建设心理健康教育中心，提供保障 4 （四）文化创新：铸造德育特色建构的精神依托 5 四、条件保障 5 1. 组织保障 5 2. 机制保障 5 五、成果与成效 6 （一）优化环境，文化相伴 6 （二）组织社团，丰富内容，提升积极性 6 （三）以行促学，践行于己，提高综合力 7 六、体会与思考 7 2 “创新德育，融入于教” ，内涵建设提升校园软实力 示范性中职学校建设德育工作典型案例 一、实施背景 特色建设是学校对教育规律及教育发展的个性思考，它源于对学生的可持续发展的关 怀，源于对教师自我成长、教育自觉的关照，更源于对教育核心价值的追求。德育特色建设 亦是如此，以学校学生的实际需要、发展及素养提升为目标，充分挖掘学校已有的特色项 目、传统优势，整合学校自身、家长群体、所处地域、社区等特有资源，构建出独具特色、 行之有效的德育内涵建设体系从而达成育人目标。 目前，我国的职业学校普遍存在着办学条件差、投入不足、设施落后于需要、重视技能 教学而忽视德育教育等诸多问题。因此，立足于目前职教教学形式，着眼于长足的社会发 展，不能不在德育教育的方式上有所创新，这是职业学校搞好德育教育工作的关键。中职学 校的德育教育要以企业的需求为核心，要紧紧围绕企业的用人标准，将德育教育与学生所学 的专业及将要从事的职业相结合，适应社会和企业对人才的需求。 随着汽车工业的发展和滨海新区的开发建设 , 汽车工业已经成为天津市经济发展的支柱产 业之一，我院是以培养汽车中、高级专业技能型人才为主要目标的中职学校，汽车维修、汽 车电器维修、汽车装饰与美容等传统专业项目又注入了新的内容，专业水平得到了提升。汽 车后服务市场的迅速发展及汽车专业技能人才市场需求的不断扩大，为学院在办学功能上提 供了发展的空间与平台。企业之间的竞争对人员素质的要求会更加严格。学院将按照企业用 工需求，不断增强学生的责任感与使命感，培养学生良好的职业道德，使其成为合格的职业 人和社会人。 二、主要目标 （一）总体目标 坚持 “育人为本，德育为先”的德育创新工作模式，不断健全和完善德育工作体系；加 强德育教育的针对性和实效性； 加强班主任队伍的建设； 改革和创新德育工作的评价模式， 完 善德育教育的督导评估体系； 健全具有学校特色的环境文化、 专业文化、企业文化和创新文化； 构建以学生心理健康教育与职业指导相结合的家庭、