幼儿园大班语言公开课教案：秋天地雨.docxVIP

幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨 课题生成: 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一 言我一语的说 : “秋天有许多水果， 秋天的菊花真好看。 ”孩子由于没有 亲身观察雨中的美景， 因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各 种变化，同时更不能感受雨景中的美。 幼儿即使有秋天的感受也只局 限于视觉，除秋天的水果、 秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识 还是狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的早晨，组织幼儿欣 赏散文诗《秋天的雨》。 活动目标: 1、从不同的角度去感受秋天的美， 知道秋天是充满喜悦的丰收季节。 2、能细心倾听，初步理解诗中拟人化的表现手法。 3、丰富词汇 “五彩缤纷 ”、“温柔”等。 活动准备:自制多媒体课件。 活动过程 : 需要公开课视频的可联系扣扣：一七四四一八八七五八 1、导人课题，猜谜 “雨 ”。 千条线，万条线，落入水中看不见。 (如果活动当天下雨，更可结合 进行) 2、欣赏散文诗《秋天的雨》。 老师:秋天的雨很美， 今天老师要和小朋友一起来欣赏一首散文诗 《秋 天的雨》，请小朋友仔细听听，诗里说了些什么 ? (1)完整欣赏《秋天的雨》。《幼儿观看课件 ) 第一幅画面 :(配乐《秋日的私语》，音乐声响起 )随着散文诗的开始， 屏幕上出现小雨点滴答不停地纷纷落下， (按动键盘)秋天的门悄悄地 向两边打开， 出现一幅美丽的风景 (内有银