二年级【音乐(人音北京版)】《月光下的凤尾竹》-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 二年级 学期 上学期 课题 月光下的凤尾竹 教科书 书名：义务教育教科书 音乐 出版社：人民音乐出版社（北京版） 出版日期：2014年4月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.喜欢傣族音乐，乐于参与相关的音乐活动。 2.能够在哼唱旋律、对比聆听、律动体验中学习与感受乐曲音乐风格。 3.认识葫芦丝，能够记住三个主题旋律。 教学重点：乐曲的感受与体验 教学难点：旋律特点与音乐风格 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 1分钟 10分钟 1分钟 2分钟 导入 初听乐曲 分段聆听 完整聆听乐曲 拓展 小结 1.谈话导入，激发兴趣。 2.观看视频了解傣族的风土人情。 初听乐曲经典主题片段。 聆听主题a 1.感受主题a的情绪。 2.认识民族乐器葫芦丝。 3.聆听歌曲主题a音响，联想音乐意境。 4.哼唱歌曲，声音表现。 5.随着主题a跳一跳。 （二）聆听主题b 1.感受主题b的情绪。 2.探究主题b的旋律特点。 3.跳一跳，感受傣族音乐与舞蹈的美。 4.小结旋律特点，了解傣族风土人情。 （三）聆听主题c 1.聆听主题c，感受音乐的变化。 2.聆听音乐，展开联想。 3.打击乐为乐曲伴奏。 完整聆听主题a、b、c，再次感受旋律特点。 1.介绍作曲家施光南。 2.观看歌曲视频《月光下的凤尾竹》。 3.总结