精品解析：浙江省杭州市余杭区2018—2019学年九年级上学期期末语文试题.docVIP

2018学年第一学期基础性学力检测样卷 九年级语文 温馨提示： 1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷7页，共23题。全卷满分120分。考试时间120分钟。 2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。 一、积累与运用 1．读下面文字，根据拼音写出汉字 地球上不缺钢筋水泥的都市，缺的是人间烟火。陈晓卿导演的《风味人间》如今火爆银屏。它以中国美食为主线，兼有外国美食，不仅展示了yuán（ ）远流长的中华饮食文化，还讲述了人们用美味慰jiè（ ）人生的故事。全世界的人们通过异彩纷呈的饮食文化紧紧联系在一起，达成一种不受地域限制的隐秘默qì（ ）。 【答案】（1）源（2）藉（3）契 【解析】 【详解】本题考查字形的掌握。注意“藉”“契”的书写。 阅读下面的文字，完成下列小题。 “不争”在《道德经》里出现频繁，这或许代表老子对人们最表浅的要求，即语言上的不争执、不争辩。《论语》也常见类似的句子，如“君子欲讷于言而敏于行”，①君子“敏于事而慎于言。②”不管是圣人还是君子，管好自己的嘴是基本修养，巧言令色的人向来为孔子所不耻，最重要的是——③君子是要说真话的人，而真话往往不好听，所以更要慎言。这时代，谣言是流传最快的，炒作是最受关注的，谩骂、讨伐、煽情……④或许每个时代都是如此，只是在说话尤其容易的当下，闭嘴是门学问。 2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ） A．频繁 B．巧言令色 C．不耻 D．讨伐 3．文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】2．C3．B 【解析】 【2题详解】 “不耻”指不以为耻，即不感到可耻；一般不单用，可组成“不耻最后”、“不耻下问”等，多含褒义。此处改为“不齿”，“不齿”指不愿意提到或羞与为伍，含贬义。故选C。 3题详解】 B．句号放在后引号外面，因为这是不完全引用。其它三项无误。故选B。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．TeachThought是一个致力于K-20教育创新的研究机构，通过思想引导、资源策划、课程开发、播客出版以及学校面对面的专业发展来增加教学质量，培养教师的新式教学方法和探索未来教育的发展方向。 B．教育的变革，它涉及的因素很多，像认知神经科学、脑科学、生命科学、学习科学等都会对未来的教育变革提供支撑。 C．或许STEAM教育本身存在跨学科知识糅合的复杂性，学科跨界的不确定性，这对学校课程设置、教师课程开发和设计能力提出的巨大挑战。 D．因为大声读实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于提高形象思维能力的自我培养。 【答案】B 【解析】 【详解】 A．动宾搭配不当，“增加”改“提高”； C．缺谓语，将“提出的”改为“提出了”； D．句式杂糅，删去“提高”或“的自我培养”； 故选B。 5．文学常识、文化知识、综合学习。 中国人食不离筷，--双筷子，串联旧时和现在、天南和地北，连接的是味蕾，缠绕的是文明，这是只有中国人才懂的情感。 筷子长七寸六分 代表人有“七情六欲”，提醒人们，言行举止要符合礼节，控制自己内心不好的欲望。 筷子一头圆、一头方 象征着天圆地方。 筷子成双出现 使用筷子时，一根动，一根静，象征动静结合；一分为二，代表事物的两面性；合二为一，代表阴阳互补，意味完美的结果。 一支筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团 象征（1）________。 亲朋好友之间，有互送筷子祝贺的礼俗 亲友结婚，赠送筷子的寓意：（2）________。 筷子就是餐桌上“礼”的象征 关于筷子的摆放和使用，我还知道这样的规矩： （3）________。 玄德曰：”谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：”今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。 此段中的“箸”即筷子，玄德即（4）____，与本学期所学的课文《（5）____》，同出自我国古典名著《（6）____》，它是我国第一部章回体长篇历史演义小说，它与其他三部《（7）____》（作者：吴承恩）《（8）____》（作者：施耐庵）《红楼梦》并称为中国古代四大名著。 【答案】（1）（1）象征中国人的精神，只要团结起来，便能克服千难万险。（2）（2）象征“双木即成林，相伴到永远”，寓意珠联璧合，早生贵子。（3）（3）我还知道这样的规矩：筷子一定要放整齐，不要长短不一的放在餐桌上；不可将筷子在各碟菜中来回移动或在空中游弋，在菜盘上来回的转而却又不夹菜；筷子不能插在饭碗里；不要用筷子随意敲打碗碟；晚辈要等长辈先动筷等等……（4）（4）刘备（5）（5）《三顾茅庐》（6）（6）《三国演义》（7）（7）《西游记》（8）（8）《水浒传》 【解析】 【详解】本题考查文化和文学常识的掌握。“一支筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团”意