小学生学雷锋演讲稿范本：传承雷锋美德,弘扬助人精神.docx

小学生学雷锋演讲稿：传承雷锋美德，弘扬助人精神 大家收集整理了《小学生学雷 演 稿： 承雷 美德，弘 助人精神》供大家参考，希望 大家有所帮助！！！ 的老 和同学 ： 大家好 ! 今天我演 的 目就是：《 承雷 美德，弘 助人精神》。 雷 同志曾在日 中写道“如果你是一滴水，你是否滋 了一寸土地 ?如果你是一 阳光，你是否照亮了一分黑暗 ? 如果你是一 粮食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一 最小的螺 ，你是否永 守你的生活 位??” 句 中所 的是助人 、无私奉献的美德，雷 用他的一生 着 种美德。 雷 用有限的生命帮助 很多人，他的故事成 我 学 的典范。雷 刻刻想着 人，他的生命很短 ，只有短短的 22 年，然而，人 因 他所做 的很多助人的事迹而 住了他的名字，他是人人称 的好人，他是全心全意 人民服 的先 模范。 雷 的螺 精神感染了我 每一个人，他 ：“螺 小，其作用是不可估 的。我愿永 做一个螺 。” 作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。班级就像一个大家庭，班级荣誉也是由班级的每一份子去争取赢得的，一份班级荣誉不一定是惊天动地的大事迹，很多小事都是值得我们去完成的，而这些小事能够为班级荣誉增添光彩，班 级的每一个学生就像是小钉子， 小事，小作用就是钉子作用，把小事做好就是螺丝钉精神 向雷锋一样从小事做起，就是难能可贵的优秀品质，很多的时候，我们做到了这些小事就帮助了别人。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他 ( 她 )? 当别人向你请教问题时，你是 冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他 ( 她 ) 讲解 ?当同学遇 到困难时，你是漠不关心，还是帮他 ( 她) 克服困难 ?如果我们都能选择后者，那么我们才算做到了像雷锋一样，是一个对别人有帮助的人。 勿以善小而不为，看看我们的周围，看看我们的身边，我们会发现很多的小事都是可以从自己做起，很多的小事如果做好了，就能切实的为他人带去帮助，比如帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及，这些都是小事，也都是能够为他人带去帮助的事情。当把这些小事做好了，我们会发现自己发挥了价值，给别人带去了 方便和快乐，是一个像雷锋一样为别人着想，受别人欢迎的 可信任的人。 同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然 存在，对于现代社会蔑视雷锋精神， 将雷锋精神说成是 “傻 子”精神的现象，我认为是值得我们反思的，雷锋是一个本 分做人的人，他奉献自己力量去帮助他人，是一种无私有爱 的品质。我们不能说这种奉献和有爱是傻子行为，反而那些 把雷锋精神说成傻子的人是在为自己的自私和懒惰找借口。 雷锋精神值得社会传承，值得我们每一个人学习，社会需要 雷锋精神，文明和谐的时代需要雷锋精神。 谢谢大家 !