二年级上册心理健康教育教案-输不起的莎莉 全国通用.docVIP

输不起的莎莉 授课班级? 二（4）? 教学目标? 1.通过本次课的讲授，让学生能够体验绘本课程的快乐。? 2.通过绘本故事，让学生了解并体会体育精神的含义。? 3.培养学生懂得分享、遵守规则、无论输赢都能相互尊重宽容的道德品质。? 教学重点?帮助学生了解并体会体育精神的意义。? 教学难点?让学生懂得输赢的意义。? 教学过程? 师生问好。? 二、课前导入。? 1.师：你们都喜欢玩儿游戏吗？（游戏两次。游戏：抓手指。同桌两人面对面，左手伸出来掌心向下，右手食指放在同桌手掌下方，听到老师说“抓”，迅速抓住手掌下方的手指，手指要快速躲避。）? 2.请学生说出自己的感受。? 师：请两次都赢了的同学举手，连续赢两次的感觉怎么样？（?生回答：开心、兴奋……师：老师也为你感到开心……）? 师：两次都输了的同学有吗？（学生举手）你的感觉怎么样？（生回答：不高兴、难过……师：我也能感受到你现在的感受……）? 3.师：只要玩游戏就会有输有赢，今天老师就带大家走进一个关于输和赢的绘本故事。（出示封面图，板书出示输○赢。）? 4.请大家猜一猜，谁是故事的主人公？（2-3名学生回答，引导学生说出莎莉的表情、动作和潜台词）恭喜大家都猜对了，她叫做莎莉。那再看看，莎莉怎么了？（引导学生说出她生气了）你为什么这样觉得？（学生说出看法）她为什么生气了？现在就让我们一起走进《输不起的莎莉》。? 三、讲故事? 1.翻到