二年级上册心理健康教育教案-当和坏习惯说再见 全国通用.docVIP

和坏习惯说再见 活动目标? 1．认知目标：使学生知道什么是好习惯，什么是坏习惯。? 2．情感目标：使学生认识到坏习惯的坏处，不希望与他为伍。? 3．行为目标：使学生初步养成将物品按规律摆放的良好习惯。? 重点与难点? 重点：引导学生学会辨别好习惯和坏习惯。? 难点：学生如何能够学会自理，改掉乱扔东西的坏习惯。? 活动准备? 1．故事《被抛在海里的点金石》。? 2．教师自制“魔法盒”。? 3.PPT? 4.小贴士? 活动过程? 导入? 活动名称：听故事——知习惯?预计用时：5分钟? 活动目的：引出主题，激发学生兴趣。? 活动内容：? 教师讲故事《被抛在海里的点金石》，并引导学生思考：故事中的主人公为什么捡到点金石后又失去了？? 鼓励学生积极举手发言。? 教师总结：习惯有好坏之分，好习惯可以帮助我们更好地学习与生活，可是坏习惯却正相反，它是我们好好学习与生活的障碍。? 导入本课主题“习惯”。? 注意事项：注意要将故事讲得通俗易懂，确保二年级学生能够明了，并能够联系到习惯这个主题上来。? 活动1? 活动名称：演一演——明害处?预计用时：12分钟? 活动目的：引导学生学会辨别好习惯和坏习惯。?活动内容：? 同学们身上也有很多习惯，那么哪些是好的哪些是坏的呢？今天，就让我们一起来“探测”一下吧！? 1.播放动画片《大头儿子和小头爸爸》中的片段。? 提问：大头儿子有什么习惯？?请学生举手发表