二年级上册心理健康教育教案-管住自已不费劲 全国通用.docVIP

管住自已不费劲 【活动目标】 通过活动，锻炼学生的自控能力，使学生能有意识地控制自己的行为。训练学生管住自己的能力。? 【活动重难点】 训练学生管住自己的能力。? 【活动准备】? 课件、小品《烦恼》视频、学生平时的表现（包括好的和不好的）、自编拍手歌、心理测试纸和一周计划（每人一张）? 【活动对象】 小学低年级学生? 【活动过程】? 一、导入：? 师：——知心姐蛆。我有一个朋友叫小杰，他告诉我他很烦恼。想知道是什么烦恼吗?让我们一起去看看吧!（播放视频）? 课间，小杰一个人呆呆地坐在教室里，小辉问小杰怎么了。小杰说，刚才上语文课的时候，他在玩爸爸递给他的手表，结果被老师没收了。小杰十分懊悔，并表示其实自己也不想玩的。可是管不住自己的手，因此十分烦恼小辉听了连忙说：“你不用着急，今天我们班就开展一个名为“管住自己不费劲”的活动，快去看看吧!”? 咨询台（课件出示）? 说一说：? 1．小杰有什么烦恼?? 2．你在哪些方面也有同样的烦恼?? 形式：? 1．和旁边的小朋友交流? 2．指名汇报? 过渡语：看来大家都有自己的烦恼，不过没关系，今天知心姐姐和大家一起来讨论交流、玩游戏，找出能管住自己的好办法。? 三、我是小医生? 师：在日常生活和学习中，我们会有很多管不住自己的地方，下面我们一起来当 小医生，把我们做得不好的地方诊断出来，做得好的用“√”的动作表示，做得不好的用“×”的动作表示