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初中英语教师工作总结 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇：初中英语教师年度工作总结第二篇： 初中英语教师年度 工作总结第三篇： 初中英语教师工作总结第四篇： 初中英语教师 年度工作总结第五篇：初中英语教师 xx 年度工作总结更多相关范文 正文第一篇： 初中英语教师年度工作总结本学期， 我担任初一的英语教学工作。 作为一直从事中学英语教学的我， 虽了解到了一些教学教法， 但在实际的教育教学中， 我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心 ! 为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的， 掌握了目前英语改革 的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标， 理解了英语教学原则， 学会了一些科学评价原则等， 从而为后面的教学提供了充分的依据， 奠定了的扎实的基础， 保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点 : ，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要 考虑知识的纵向联系， 又要考虑新知的横向衔接 ; 既要突出重点，又要突破难点 ; 既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节 的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如 : 单词卡片，实物 ( 图 ) ，头饰等教具为课堂教学做好服务。 ，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时， 为了不打消学生的积极性， 我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动， 将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡， 让他们在快乐中学习，在玩中获得新知， 通过反复的趣味操练 ( 如 : 唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式 ) 来巩固所学新知。在活动中学生们都 乐于参与， 充分调动了学生们的情感态度和兴趣， 学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 ，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该 单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知， 体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 这便要求， 英语课的教学要以学生为主， 培养他们学习英语的兴 趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。 为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点 : ，巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。 ，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生 带着明确的任务目标， 并借助图片， 动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参 ( 本站推荐： ) 与学习获取新知过程， 培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐 心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 ，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理， 通过师生互动， 生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开 ; 为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会， 让学生在玩的过程中获得新知， 提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4 ，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前 5 分钟， 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。 第一遍先认真听， 第 二遍边听边跟读。 在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言 或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表 演时及时给予示范和指导， 让学生充分体验到成功的喜悦， 体会到学习英语的乐趣。 这样既复习了本节课的知识要点， 又提高了同学们的听说能力和读音的准确性， ，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。 四、加强自学，不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在 教学的同时， 时时虚心向资历深的教师请教， 和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法， 加强自身的业务学习， 扩大视野 ; 用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不 : 领导的信任，使