春节习俗教学设计.docxVIP

楼主你好！ 农历年的最后一天，称 “除夕 ”，客家人又叫 “大年晡夜 ”。正月初一，即农历一年中的首日，俗称为大年初一， 与初二、初三称为春节。 客家人的过年涵盖了春节，从农历十二月二十四日就进入年界，直到正月十五出元宵。 从一进入年界至除夕， 客家人家家收起农具， 忙忙碌碌四处赴圩办年货， 户户动手打黄元米馃、煎油馃子、做糖米泡，打颜片、麻糕等各色糕点，迎接新年。其 中一项重要的活动就是 “扫尘 ”，以示除旧迎新，使家庭面貌一新。 农历腊月二十四日为 “小年 ”，晚餐较为丰盛，饭后祭灶，送 “灶神 ”，是日谓之 “偷心日 ”，客家人多在此日 “动土 ”，无须请先生看风水朝向以及选时辰， 一如冬至日。 “除夕 ”又称 “大年 ”，这一天，家家户户大门上都贴上春联，门楣和窗户上还贴上红纸条。这天家家宰鸡杀鸭。去祖堂敬祖，表示逢年过节不忘祖宗恩德。除夕的年夜饭，吃得特别早，一般下午四五点钟就开始，一直吃到傍晚，合家共吃团圆饭，同喝辞岁酒，孩子们庆长大，老人们贺添岁。饭后祀灶，迎灶神，然后全家 动手，打扫餐厅，清洗碗筷， 所有餐具都要用开水烫过， 清除油荤腥味， 俗称 “净斋 ”。接着，大人们拿出新衣裳，让全家穿上节日的盛装。家中所有大小房间都 点上明灯，正厅或餐厅烧炭炉或火盆，要烧最大的树兜，叫做喂年猪，寄寓来年养大肥猪，五谷丰登。大人包红包给小孩压岁，嘱咐孩子听话，好好学习，人长一岁，要更懂事，一家人围炉而坐 “守岁 ”，回顾旧岁，展望来年，通宵达旦。 正月初一午夜零时，人们争先恐后焚香鸣炮，迎接新年，是谓 “抢春 ”，认为起得越早这年的福气越好。户主燃放开门炮，向 “吉利 ”方向而行，谓之 “出行 ”。清晨穿新衣，先拜祖宗，后拜尊长，道 “恭贺新禧 ”。男人带小男孩提篮备茶酒鱼肉祭 社公、龙神；小孩邀集众人一同把牛赶进山去，且一路燃放鞭炮相送，是谓 “送春牛 ”。早餐吃素（赣县王母渡一带地方全天吃素），谓吃了一年康康健健，意 在免灾保健康。是日，大人小孩整天玩乐，但不得出家门，尤忌小孩坐在别人家门槛上，妇女在晒坪或自家院坪上打毛线，纳鞋底、鞋垫、休闲聊天。男人打牌或玩 “数豆子 ”，小孩喜欢燃放鞭炮等，整个村坊显得十分热闹。初二开始走亲访友拜年，新年初见互道 “恭喜发财 ”，各家由一名大人带小孩去给长辈拜年，旧时小辈给长辈下跪， 长辈给小孩发红包压岁， 并说些吉利祝愿的话， 压岁钱多少各依血脉亲疏、交情厚薄而异，多少都有打发。宗教信众多于此日上山敬神礼佛。 一般家庭从初二开始备 “九龙盘 ”，内盛腊鸭、猪肝、香肠等小吃，另加花生、瓜子、果碟待客，直到正月十五出元宵。内亲来访多有吃酒娘蛋吃满碗等厚待。此时节，乡间各地文娱活动丰富，请大戏（在宗祠祖堂的戏台演出）、唱采茶、打龙灯、狮子灯、鲤鱼灯、打狮等，从初二开始一直闹到正月十五夜，达到高潮后散灯。 组 员家乡春节的饮食习俗 感觉 ： 在老家过的话很热闹 .. 不像城市过！城市过没什么气氛 .. 感觉就比平时的热闹点！ 在老家的话！ 全村的人都是忙这过年！ 加上村里人大家都是互相认识的！ 有的很多都是互相有血缘关系的！ 有的是亲戚！ 所以很熟 .. 等于像是一个大家一起过年一样！ 超热闹！.. 气氛真的很不同！ 感觉也不一样！特别是那些在外工作过来过年的！！ .. 大年三十 12 点整的时候集体放鞭炮、、太噪音了。 一、案例题目： 《家乡的春节习俗》 二、活动主题设计： 寒假将至， 也就意味着农历新年即将来临了。 新春佳节是一年里第一个盛大而具有广泛群众 基础的传统节日， 节日里有一些耐人寻味的风俗习惯是因地而异， 它们有悠久的历史渊源和 流向 ,又具有变异性 ,既在延续的过程中 ,受一个地方人情风俗的约束和受历史演变潮流的冲击而产生变异 : 一些习俗变化、甚至消失了 ,又生成了一些新的习俗。如果我们不留心，那么 这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而慢慢改变。 顺德本地有不少传统节日的风俗值得 我们好好研究， 这次我们选取了农历新年这个传统佳节作为研究对象， 对家乡的新年习俗作 一个较全面的了解和归纳。 三、教育目标设计： 1、通过查阅资料和调查访问，加深对家乡春节习俗的了解，激发对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。 2、在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生的团队精神。 3、培养学生收集、整理资料，并根据资料 总结、分析问题，解决问题的能力。 四、教学实施过程设计： 1、准备阶段： ·成立学习活动小组：按自愿原则组成 6 个小组，选好组长： 第一组 :春节的饮食习俗调查小组。 第二组 :春节的衣着、言行习俗调查小组 第三组 :春节的庆祝活动调查小组 ·各组制订详细的调查计划和方法，设计调查表格和访问记录表。组员分工，商讨在调查中可能出现的问题及解