初中地理教学反思(2)0001.docxVIP

初中地理教学反思（三） 一、发挥学科优势，调动学生的学习积极性 在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学 习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件， 它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特 点。它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体 教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生 学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动 起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。在地理教学过程中，我注意发挥 地理知识趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味知识加以渲染，深入挖 掘潜在的趣味知识