农村初中生规范字书写教学策略探究开题报告.docxVIP

《农村初中生规范字书写教学策略探究 》 课题研究开题报告 课题负责人：罗 洪 一、课题背景 中华民族有着几千年的文明史，拥有极其丰富的文化遗 产，尤其是继承中华书法这一份珍贵的遗产，是每个中国人 义不容辞的职责。在现阶段，由于电脑的普及和互联网的广 泛使用，使得我们很多青少年朋友不重视钢笔字的书写，中 华书法将会淡出历史舞台。这给初中的写规范字教学工作下 了一份挑战书。 1、素质教育发展的需要 《义务教育语文课程标准（ 2011 版）》明确指出“语 文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学 生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文 的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要 的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正 确运用祖国语言文字。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感 染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情 趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。 ” 2、当前初中生写字不规范的现象比较普遍 当前初中生写字不规范的现象比较普遍，通过对我校近 三年的学生的写字情况的调查发现，写字不规范的学生占到 全部学生的近 75% 。 3、写字不规范在中考中失分比较严重 我们通过对同民镇中学近三年来的学生完成中考语文模 拟试题的研究，发现很多学生在字词积累板块上的失分率比 较高，很多学生因为书写不规范而丢分，这样的学生占到我校参考学生的 4