实际问题与一元二次方程(单、双循环).docxVIP

实际问题与一元二次方程 — 比赛问题 教学目标 知识技能 :能根据具体问题中的数量关系 ,列出一元二次方程 ,体会方程是刻画现实世界 某些问题的一个有效的数学模型 .能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理 . 数学思考 :经历将实际问题抽象成为数学问题的过程 ,探索问题中的数量关系 ,并能运用 一元二次方程对其进行描述 . 解决问题 :通过解决实际问题 ,学会将实际应用问题转化为数学问题 ,体验解决问题策略 的多样性发展实践应用意识 . 情感态度 :通过用一元二次方程解决身边的问题 ,体会数学知识应用的价值 ,提高学习数 学的兴趣 ,了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用 . 教学重点 : 体育比赛场次中的数量关系。 教学难点 :发现问题中的等量关系 . 教学过程设计 回顾引入：解下列方程 x（x－1）=90 x(10－x)=24 x（x+2）=168 n(n 2 1) n(n 3) 45 20 2 新课讲授 要组织一次篮球联赛， 赛制为单循环形式， 计划安排 15 场比赛， 问应邀请多少个球队 参加比赛？ 分析思考： 1、什么是单循环？ 2、什么是双循环？ 解：设邀请 x 个球队参加比赛。 - 1 - 拓展变形： 举办一次足球联赛，赛制为双循环形式，一共要比赛 90 场，共有多少个队参加比赛？ 归纳总结 当个体为 x 个，总数为 n 时 x(x 1) 单循环公式： n