东风小学教职员工评优评先实施办法.doc

东风小学教职员工评优评先实施办法 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务素质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。结合本校实际，特制定本办法。 本实施办法主要采用量化总分的高低进行依次排序，量化总分共100分，分值包括师德分30分、年度考核分50分和业务考核分20分。 一、师德考核分（30分） 教师师德是衡量评优评先的重要标准。每学年的师德考核结果列入评优评先 的考核范围，具体算法如下：师德分=每学年的师德考核分值×30% 二、学年度考核分（50分） 根据学年度的考核结果来算分值。年度考核结果分优职、称职、基本称职和不称职四档，量化分别计0分、-1分、-2分、-3分，根据全体在职在编教职工不计名选票结果算分。 （总人数×4）—（称职票数×1+基本称职票数×2+不称职票数×3） 年度考核分=50× 总人数×4 三、业务考核分（20分） 业务考核包括个人素质、辅导学生、教科研及管理成绩、下乡支教和教育教学定性考核五个方面，计算公式为：业务考核分=五方面总分（70分）×20% 级别 省级 市级 区级 片区（镇） 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 教坛新秀 5 4 3 2 课改之星、优秀德育导师、学科骨干 5 4 3 2 教师培训辅导讲座 3 2 1 0.5 公开课 6 4 2 1 教师基本功比赛 5 4 3 4 3 2 3 2 1 1 （一）个人素质（不超过20分） 1．近两年来（2005年9月1日至2007年）所获得的教坛新秀、课改之星、学科骨干等累计不超过7分。 2．本年度区级及以上师干训辅导讲座、公开课，累计分不超过6分。 3．教师基本功比赛是指本年度参加教育行政业务部门组织的现场比赛，包括优质课、说课等评比活动。 （二）本年度辅导学生参加竞赛获奖（不超过5分） 级别 省级 市级 区级 片区（镇） 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 团体赛 3 2.5 2 2.5 2 1.5 2 1.5 1 1 体育竞赛 3 2.5 2 2.5 2 1.5 2 1.5 1 1 学生获奖 3 2.5 2 2.5 2 1.5 2 1.5 1 1 1．学科团体赛、体育竞赛区级、市级以团体名次计分的，给主要指导师和教练员加分；省级及以上个人名次（1、2、3名为一等奖，4、5、6为二等奖，7、8为三等奖）给主要教练加分。 2．所有竞赛必须由教育行政部门组织，其中美术、音乐、书法、作文等以教育行政部门组织的现场比赛为准。 3．学生竞赛获奖指导师必须由教育行政部门批准并以文件形式或颁发证书的才有效。 （三）一年来教科研业及管理业绩（总分不超过20分） （1）一年来教科研业绩 级别 省级 市级 区级 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 课题 5 4 3 4 3 2 3 2 1 论文获奖 4 3 2 3 2 1 2 1.5 1 论文发表 正式刊物：国家级4分、省级3分、市级2分，增刊不计分 备注： 1．获奖课题主要负责人和执笔者按同级成果奖计分，课题组副组长按1/2计算，课题组成果按1/3计算、课题结题1/2计算；按论文获奖同时有多个作者的，所有作者按比例（分数=1/人数）计算；各类教育学会组织的课题、论文评比按教育行政部门的二分之一计算；非教育行政、教育职能部门组织评比的获奖论文、非公开刊物发表的和各类会议交流的经验论文，一律不计分。 2．专著出版：主编或撰写专著，国家级正式出版加6分，省级5分。非法出版物不计分。 同一篇课题或论文获得多项奖的，只取最高一项计分。 4．多媒体课件制作、学科教案评比、说课稿评比、试卷命题评比，参照论文获奖的二分之一计分。 （2）管理业绩：在本人分管、负责的教育管理、教科研师训、学校建设、科室事务及后勤服务等方面有突发贡献，并获得一定荣誉的，参照以下标准加分（不超过10分） 分值 项目 国家级 省级 市级 区级 行政部门颁发的集体荣誉 6 5 4 3 教育学会及二级学会颁发的集体荣誉 4 3 2 1 其他部门颁发的集体荣誉 4 3 2 1 属于学校集体荣誉的，校长和分管该项工作副校长按原定分数计算，负责具体事物的中层干部按二分之一计算，科室干事按三分之一计算。 总备注：在或奖的教科研论文、案例、课题、辅导学生或奖等文件、证书还没颁发将作文下学年度学校评优考核时计分。 （四）下乡支教分：本年度在区内支教的教师加3分，参加市“139富民攻坚计划支教行动”到区外支教的教师加5分，现任本区相对薄弱学校（教育局规定）教师且在该校校龄每满一年加0