东风中学见习教师规范化培训制度.doc

东风中学见习教师规范化培训制度 贯彻落实教育部《中学教师专业标准（试行）》、《XX市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见（试行）》（沪教委人〔2012〕18号）特制定本制度。 一、指导思想 以中小幼教师专业标准为指导，完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关，夯实新教师队伍的专业基础，整体提升新入职教师的素质与能力。研究见习教师职业需求和成长规律，协调统筹校优质教育资源，使见习教师在优秀教育教学团队的浸润和专门的指导教师带教的过程中，正确认识与迅速适应教师角色，形成良好的教育教学行为规范，强化教育教学实践能力，尽快胜任教育教学工作。 二、培训对象 见习教师：当年录用的师范院校或其他高等院校相关专业毕业，未获得《XX市见习教师规范化培训合格证书》的人员。 三、培训目标 1、熟悉相关的教育法规政策，树立依法治教的观念，了解东风中学的校情学情，提高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟悉并初步掌握所教学科的教材和教法，掌握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功； 3、增强对德育工作的认识，掌握班级工作的基本要点； 4、懂得教学研究，关注自身的专业发展。 四、培训内容与形式 1、见习教师规范化培训的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个方面。 2、见习教师每周不少于两天进入承担培训任务的基地学校，在优秀教育教学团队的浸润中开展见习，接受相应培训。 3、为见习教师配备富有教育教学经验的学科带教导师和德育带教导师，确保见习教师的培训时间，督促见习教师认真完成培训内容。 4、见习教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定与完善个人发展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主发展的良好习惯。 五、管理与考核 1、规范化培训时间为一年。 2、学校要按相关要求开展培训工作，并接受杨浦区教师进修学院师训部的过程指导和监管。 3、规范化培训结束后，在杨浦区教师进修学院师训部组织和指导下，共同对见习教师进行考核。考核内容包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个方面。四个方面内容考核均合格者，才能获得合格及以上成绩。对考核合格者颁发市教委统一印制的《XX市见习教师规范化培训合格证书》。