生态学：11 生态系统的物质循环.docVIP

授课题目：生态系统的物种循环 教学时数： 2 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 通过本章的学习，使学生掌握物质循环的基本概念；水循环、碳循环、磷循环以及DDT循环的模式及过程。了解物质循环的一般特点、硫循环、氮循环、汞循环等的基本模式和过程；了解生命的维持不但需要能量，而且也依赖于各种化学元素的供应。 教学重点： 物质循环的概念、水循环、碳循环、氮循环、磷循环以及DDT循环的模式及过程 教学难点： S循环、氮循环的基本模式和过程 教学方法和手段：讲授+多媒体展示 教学内容及过程 旁批 教学引入： 物质循环的基本原理： 物质不灭定律认为：化学方法可以改变物质的成分，但不能改变物质的量。 质能守恒定律认为：世界不存在没有能量的物质质量，也不存在没有质量的物质能量。质量和能量作为一个统一体，其总量在任何过程中都保持不变的守恒。 教学内容与教学设计： 第一节 物种循环的一般特点 一、概念 1、生物地球化学循环：各种化学元素在不同层次、不同大小的生态系统内，乃至生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，又从生物体再回归到环境，不断地进行着流动和循环的过程。 2、地质大循环：物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入生物有机体内， 然后生物体以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入五大自然圈（大气圈，水圈，岩石圈，土壤圈，生物圈）的循环的过程。这是一种闭合式循