部编版小学语文三年级上册4 古诗三首 预习单（附答案）.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 4 古诗三首 朗读课文 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有首诗，我会背诵下来。 生字新词 1.给下列生字注音。 径（）斜（）赠（）刘（）残（）犹（） 君（）傲（）橙（）橘（）挑（） 赠斜陈霜鞭汉径寒2.描一描，写一写，并口头组词。 赠 斜陈 霜鞭汉 径 寒 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 寒山 石径 霜叶 好景 橙黄 萧萧 梳理内容 《山行》描写了作者在山中行走时所看到的的美丽景色，抒发了作者对秋天的之情。《赠刘景文》描写了的萧瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的气概，含蓄地赞扬了刘景文的。《夜书所见》通过秋夜所见，勾起了诗人对的回忆，抒发了之情。 思考问题 1.《赠刘景文》这首诗的后两句是作者勉励 。 2.这三首诗不仅描写，而且使我们懂得了 。 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 1.了解三位诗人的生平简介和文学成就。 2.你还知道哪些描写秋天的古诗，请积累下来。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 3 首诗，我会背诵下来。 生字新词 1.给下列生字注音。 径（jìng）斜（xié）赠（zèng）刘（liú）残（cán）犹（yǒu）君（jūn）傲（āo）橙（chéng）橘（jú）挑（tiǎo） 赠斜陈霜鞭汉径寒2.描一描，写一写，并口头组词。 赠 斜陈 霜鞭汉 径 寒 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 寒山 石径 霜叶 好景 橙黄 萧萧 梳理内容 《山行》描写了作者在山中行走时所看到的深秋的美丽景色，抒发了作者对秋天的喜爱之情。《赠刘景文》描写了秋末冬初的萧瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的气概，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。《夜书所见》通过秋夜所见，勾起了诗人对儿时的回忆，抒发了思乡之情。 思考问题 1.《赠刘景文》这首诗的后两句是作者勉励朋友珍惜大好时光，怀着乐观向上的心，不懈努力，切莫意志消沉。 2.这三首诗不仅描写秋季的迷人景色，而且使我们懂得了无论何时何地，都要积极向上，像菊花、枫叶一样傲霜斗寒。 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 1.了解三位诗人的生平简介和文学成就。 2.你还知道哪些描写秋天的古诗，请积累下来。