部编版小学语文三年级上册16.金色的草地 导学案（自主预习+练习+答案）.docVIP

统编版三年级语文上册精品预习导学案 16.金色的草地 【学习目标】 1. 学会认“蒲、英”等6个生字，正确书写“蒲、英”等13个字。正确读写“窗前、蒲公英、盛开”等词语。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。 3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。 【走进作者】 普里什文（又名普里希文，1873－1954）被誉为伟大的牧神、完整的大艺术家、世界生态文学和大自然文学的先驱、俄罗斯语言百草，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。《没有披上绿装的春天》（1940）、《叶芹草》（1940）、《林中水滴》（1943）、《太阳宝库》（1945）、《大地的眼睛》（1946－1950）、《船木松林》（1954）和未完成的《国家大道》都为作家带来更广泛的声誉。21世纪教育网版权所有 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 蒲 （ ） 英 （ ） 盛 （ ） 耍 （ ） 喊 （ ） 欠 （ ） 钓 （ ） 而 （ ） 察 （ ） 拢 （ ） 趣 （ ） 喜 （ ） 睡 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） 盛 长 乐 （ ） （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 盛开： 一本正经： 假装： 仔细： 引人注目： 观察： 合拢： 2.再读课文，概括文章主要内容。 本课主要讲了“我”家门前有一大片（ ）的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地（ ）的变化的原因。表达了作者（ ）的情感。 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）想一想课文是围绕哪两句话来写的。 （2）作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，