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当老师的感觉真好 武汉外校教师王勇漫谈校本 教 研 的 感 受 根据 演讲录音整理 今天，我报告的 题目是〈〈当老师的感觉真好》。 现在我敢说教师是一个职业，热爱 生活充满活力。让我感觉到我时时刻刻都有 一种创作的欲望，我每天就像一个孩子一样 对新的知识充满了渴求。所以，有的老师可 能就觉得非常奇怪。老师嘛，不也就是日复 一日、月复一月、年复一年的简单工作。 不，在我们看来，并不是这样。在 我们眼中，教师职业他是一种永远没有目的 地的一次旅行，在这段旅行当中，有平静、 有惊喜，当然也有沉思和热情。如果说，我 为什么会有这样的转变、这样的观点，我想， 要感谢今天在在这里所说的校本研究。 回忆 我们学校的校本研究，我想真心实意地说一 声“谢谢！” 我仔细地回忆了一下，我们整个的 校本教研的这样一个过程，我把它分成这几 个阶段：第一个过程，用一句话简单地说， 我觉得是洗脑过程 富脑工程；第二个是 求学之路；第三反思探索；最后，收获快 乐。 谈到第一个洗脑工程呢，大家可以 欣赏一下我们每天听到的一些名言，特别是 通过我们的校长的名言， 来认识我们的老师， 来认识我们的中层干部。“我们学习着、辛 苦着、收获着、快乐着”、现在的学习是 为自己的成长和成功，为家庭带来幸福”、 “在这里，我们和学生一同学习、一同成长， 整个校园成为一个学习的生态乐园”、 “我 工作的状态就是我生活的状态， 今天努力的 工作是为了明天更好的生活”、 “在教学上 我们宁要真实的缺憾，不要虚伪的完美，宁 要创新中的缺憾，不要常规中的完美”，今 天我这节课也是这样。我从来没有想过要上 我以前曾经上过的成功的课例来表现， 因为 我希望来到这里，能够给大家的是一个探索， 是一个思索，是一个缺憾，没有缺憾，就没 有教育，因为教育就是一个缺憾的艺术。我 们就是要不断地去弥补这些缺憾， 追求完美, 但不一定能够达到完美。这些句子在我今天 听来已经变得很普通了， 基本上我们外校人 都能够朗朗上口，都能说上几句，因为他们 说得很多。 那么，在这个过程当中我也说实话， 曾经有过迷茫，记得三年前的时候，我的校 长，真的是一个劲儿地在我们的耳边说着两 个字“学习”。学习多“苦”啊！多“累” 啊！我不想再学了，我好不容易从学海里面 逃出来，踏上工作岗位，咱们十年寒窗的苦 衷啊，都被抛进苦海里去了，现在我踏上工 作岗位了还要我学习。说实话，真有点儿不 太愿意，但是慢慢地、慢慢地我学习，我进 步着，我感受着成功，我感受着快乐，现在， 我回过头来再看看我这段求学之路，啊！原 来这段过程，才因为苦，让我感受到学习的 乐趣。所以我想说：“现在当老师的感觉真 好！”踏上了漫漫的求学之路，我也体会， 校本教研学习，也分为四个过程，那就是观 摩名师课堂与专家平等对话，搭建展示台自 我前去修练 我再说一说观摩名师课堂吧。那一 段学习期间，我们听到了全国著名特级教师 杜文梅老师的五节课堂，根据他的实践经验 我听到，但我为此感到陶醉，上课的过程给 人一种美的享受。板书美、书写美、他的语 言文字还是美，他的最基础的字词的教学什 么是声，什么是形，什么叫做笑，整个教学 就是一个美的课堂。我欣赏到了的作文教学， 短短的40分钟，它最起码创造了三个环节， 让孩子去体验，甚至让孩子们到观众席上去 体验，去和观众对话，我感觉到原来作文课， 是可以给学生搭建各种不同的平台， 让学生 去体验，学出真情实感，我感受至深。我从 它的教学感觉到：噢，原来识字教学也充满 了乐趣，充满了让我天天思索、备课。上完 这一节课，他让孩子对朋友有了新的认识， 他这节课做了一个尝试， 用亲人做了一个话 题，这是一个很新的尝试，我从中也获益匪 浅。联系刚才上这一节课，我想创造一种环 境，谈一谈什么叫英雄。所以我想到听每一 节课都用不同的感受，除此之外，我们又听 了很多老师的课……， 我们走出去拜访名 师，我们把名师请进来，让我们观摩，xx老 师的课堂给我们很好的感受，而且他的课充 满了动力，每一节课都充满了激情，他的备 课有着不竭的创作的动力，让我深深佩服， 也激发着我的创作动力， 努力学习增长自己 的才干。真的受到感染。谈到这个求学之路， 我们孜孜不倦的学，只要哪里有名师课堂， 我们外校的人就出现在哪里。我们到山东， 我们到杭州，我们到 ，我们到了许许多 多的地方，有人说：“这样多好，免费游玩 祖国的大好河山！” 谈到这，我想给大家说真实的事。去 年我们到杭州听课，著名的名家在那里演讲， 我们学校有位教师，当时接到这个通知的时 候，孩子才刚刚满月，还未断奶呢，可是她 听到学习的消息，我们校长说：“你别去了。 可是老师说：“这么好的学习机会，我怎么 能错过。”于是，放下了自己待乳的孩子， 抵挡住了了婆婆的唠叨和责备……。 在这个 过程中，我也受