第五课-第2课时-在品味情感中成长-课件(22张).pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ）;新课导入;学习目标;新课探究;师生情;结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？ 这些美好的情感是如何产生的？;风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。;当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。;如何获得美好的情感？;如何创造正面的情感体验？;欣赏艺术作品;这些属于什么情感？ 这样的情感体验有没有积极的意义？; 体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。;探究点二：传递情感正能量;当然要扶！; 面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。;他们以怎样的方式传递美好的情感？; 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。;课堂小结;1.生活中某些负面的情感体验（ ） ①不能完全避免 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历， 使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断 成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④;2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动 来影响环境 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的 情感，传递生命的正能量 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受， 使我们的生命更有力量;谢 谢