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对学校发展的看法和建议 本文是关于对学校发展的看法和建议，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 第 1 篇: 对学校发展的看法和建议 我校是一个农村小学，发展过程中有许多问题，现就我校的情况，谈几点我 的看法和建议。 一、我校现状 不可否认，近几年伊滨区已加大了投资教育的力度，纷纷拨出巨款新建、翻 建、改建、扩建农村小学校舍。 就佳西石桥小学来说， 许多硬件设施还很不到位。教室内还没有班班通设备， 现在仍然还是黑板 +课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满足学生学习需要，各种教学器材、图书等严重缺乏。跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多，更不用说跟白马寺的 小学相比了。由于国家计划生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降， 这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生 至多也仅有一百左右人。而按照我 22 个学生配备一个教师的方案，这样一所学校 最多只给安排五、六名教师的编制。这五、六位教师要负责学校的全部教育教学 工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、 社会、思品等等诸多学科，教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师，造 成每一位教师不得不身兼数科，长此以往，农村小学教师们由于力不从心而只能 疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或 被挪用上主科或让学生自由放羊。至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等 等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是应付各级政府部门各种基础 教育达标的摆设罢了。其次，由于农村生活条件，交通等方面的影响，被称为“教 学能手”的优秀教师也纷纷进城。 孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育， 各方面素质得不到全面的发展，对此，重视孩子教育的家长们看在眼里，疼在心 上。他们想帮子女摆脱困境，于是就想方设法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把 孩子从农村小学“解救”出来，送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。这是农 村小学生源流失严重的根本原因。 二、“读书无用论”“打工潮”的影响。 在比较落后的农村，目不识丁的家长大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家长还是认为读书无用，加之家庭经济困难，生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料，所以不重视孩子的培养教育。近年来由于国家在用人机制上的政策转变，普遍实行聘用制，再没有传统意义上的“铁饭碗”，许多大学生待业在家，使得学生、家长对升学感到无望，对前途感到渺茫，高中、大学阶段 沉重的经济负担， 使得家长力不从心， 据统计培养一个大学生至少需要 6 万多元，这对于农村家庭来说，的确是一个巨大的开支，况且毕业后还不知能否找到合适 的工作，所以，有些家长从实际考虑，放弃小孩上学，另辟捷径。这更家让家长们认为读书无用，在这种“读书无用论”的影响下，就有好多孩子失去了受教育的机会，再加上近年来由于国家政策的开放，经济的发展，大量农民工涌入城镇打工，这样孩子们在家里无人照顾，所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农民奋斗创业的同时，也深感自身缺乏知识的无奈，他们不希望子女们重蹈覆辙，于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资，他们利用手中的资金，或到城市购置房产，把孩子的户口迁出农村，帮子女们跳出农门，或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。这又是造成部分农村小学生源紧张的原因。 针对以上几点，谈谈我对学校发展的几点建议。 一、加大投资力度，改善办学条件。 抓紧时间改善我校的办学条件，增加教学器材，添置图书、多媒体教学设备 等。抓紧时间安装班班通教学设备。只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相 比条件不差了，那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。 二、开展相应的帮扶教师培训 我们学校的教师教学理念相对比较陈旧，再加上外出学习的机会不多，就算 去听一两次相关的培训课，也很难把学到的知识应用到自己的教学实践中去。建 议每年可从城镇学校派出责任心强，业务水平高的老师前往农村学校支教，进行 传、帮、带，帮助农村学校加强管理，发展学校教育规模，提高我们的教育教学质量。也可以与师院联合，让师院的学生来实习，把最新的教学理念带进来。 以上几点，是我对学校发展的几点建议与看法。 第 2 篇: 对学校发展的建议 一个学校 , 治校之道 , 首在治人 ; 治人之道 , 首在治心 . 新三中启用在即， 经过艰难的选调之路， 能成为新三中的一员， 是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有 七年的班主任工作经验和两年的教务主任工作经验。结合我的经验，我简单谈一 些自己对新三中发展的看法： 我认为，一个学校，治校之道，首在治人 ; 治人之道，首