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2012 年幼儿园教师招聘学前心 理学模拟试题及答案 2012 年幼儿园教师招聘学前心理学模拟试题及答案 (7) 一、填空题 1.皮亚杰把儿童认知的发展分为 _________、前 运算阶段、具体运算阶段和 _________四个阶段。 2.在感知运动阶段，婴儿以 _________和活动来 适应环境。 3.智力是由感知观察力、 _________记忆力、 ___ ______、思维力等基本要素构成的综合的、 稳定 的心理特征。 4.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用 _________和运用 _________的基本能力，增进对 _________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初 步的_________。 5.人们常以 “授之以鱼 ”与 “授之以渔 ”的比喻来 说明智育有助于幼儿 _________的形成。 6.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩 固与_________是最基本的三个环节。 7._________是领会知识的初级阶段。 8.幼儿园中采用的直观方式主要有 _________、 模象直观和 _________，从而获得感性认识。 9.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对 事物的 _________和内在联系的反映阶段，是对 事物抽象概括的认识，是对 _________加以改造 形成的。 10.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记 忆主要包括识记、 _________ 、_________、和 回忆。 11.根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为 _ ________、情绪记忆、 _________和运动记忆。 12.激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方 式 ;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教 育，此外，丰富多彩的 _________是发展幼儿的 创造思维能力最有效的途径。 13.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维 度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度， 这描述的是创造性思维的 _________特点。 14.认知是指 的总称，又称 _________，是人对 和 的认识活动，包括感知觉、 _________、记 忆、_________ 、想象、 _________ 、创造性、 问题解决等过程。 15.幼儿智育是根据幼儿 _________的规律和知 识、技能形成的 对幼儿实施的一种教育，是通 过发展 _________、_________来开启幼儿 _____ ____的教育。 16.认知能力的形成主要体现在 _________与___ ______的掌握方面。 17.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的 过程，它分为 _________和_________两个阶段。 18.遗忘分为两类，一类是 _________，另一类是 _________。 19.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所 特有的 _________。它的特点有四个：一是 ____ _____，二是新颖性，三是 _________，四是___ ______。 20.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创 造力培养的重要方法主要有以下具体方法： ___