钢车刀热处理基本工艺.docVIP

攀枝花学院本科课程设计（论文） [T10钢车刀热处理工艺设计] 学生姓名： 冯康 学生学号： 1110 院（系）： 材料学院 年级专业： 级材料成型及控制工程1班 指导老师： 孙青竹 副教授 二〇一六年六月 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 T10车刀热处理工艺设计 1、课程设计目标 使学生了解、设计T10车刀热处理生产工艺，关键目标：（1）培养学生综合利用所学热处理课程知识去处理工程问题能力，并使其所学知识得到巩固和发展。（2）学习热处理工艺设计通常方法、热处理设备选择和装夹具设计等。（3）进行热处理设计基础技能训练，如计算、工艺图绘制和学习使用设计资料、手册、标准和规范。 2、课程设计内容和要求（包含原始数据、技术要求、工作要求等） 内容：进行零件加工路线中相关热处理工序和热处理辅助工序设计。依据零件技术要求，选定能实现技术要求热处理方法，制订工艺参数，画出热处理工艺曲线图，选择热处理设备，设计或选定装夹具，作出热处理工艺卡。最终，写出设计说明书，说明书中要求对各热处理工序工艺参数选择依据和各热处理后显微组织作出说明。 要求：（1）分析生产加工及热处理过程中可能出现缺点，针对这些缺点提出预防方法或补救方法。 （2）提交设计说明书（或设计汇报），3～5千字，提交设计说明书。 3、关键参考文件 [1] 崔明择主编.工程材料及其热处理[M]. 北京：机械工业出版社， .7. [2]崔忠析主编.金属学和热处理（第二版）[M]. 北京：机械工业出版社， .5 [3]王建安. 金属学和热处理[M]. 北京：机械工业出版社，1980 [4] 中国机械工程学会.热处理手册[M]. 北京：机械工业出版社， .7 [5] 范逸明.简明金属热处理工手册[M].北京：国防工业出版社， .3 4、课程设计工作进度计划 第13周：对给定题目进行认真分析，查阅相关文件资料，做好原始统计。 第14周：撰写课程设计说明书，并进行修改、完善，提交设计说明书。 指导老师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接收任务时间： 年 月 日 课程设计（论文）指导老师成绩评定表 题目名称 T10车刀热处理工艺设计 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，含有良好科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 经过试验、试验、查阅文件、深入生产实践等渠道获取和课程设计相关材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成要求任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合利用知识能力 10 能利用所学知识和技能去发觉和处理实际问题，能正确处理试验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值结论。 05 应用文件能力 5 能独立查阅相关文件和从事其它调研；能提出并很好地叙述课题实施方案；有搜集、加工多种信息及获取新知识能力。 06 设计（试验）能力，方案设计能力 5 能正确设计试验方案，独立进行装置安装、调试、操作等试验工作，数据正确、可靠；研究思绪清楚、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 含有较强数据运算和处理能力；能利用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或试验结果分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 含有较强数据搜集、分析、处理、综合能力。 结果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或要求要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，叙述充足，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改善或突破，或有独特见解。 成绩 指导老师评语 指导老师署名： 年　月　日 摘 要 本课程关键设计T10钢用来制造车刀关键热处理设计步骤，包含车刀工作条件及失效形式分析。刀具材料必需含有高硬度、高耐磨性、足够强度，韧性和抗氧化性，还需含有高耐热性（红硬性），即在高温下仍能保持足够硬度性能。 具体工艺步骤和热处理工艺步骤包含预备热处理是球化退火：加热至750℃→最终热处理是淬火：加热至790℃→水冷；回火：低温回火 150℃→空冷。 关键词：耐磨 高硬度 红硬性 热处理 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 5993 摘 要 Ⅰ 29232 1、设计任务 1 8146 1.1设计任务 1 17594 1.2设计技术要求 1 21897 2、设