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2019 年 4 月 16 日初中数学作业
学校 :___________ 姓名: ___________班级: ___________考号: ___________
一、单选题
1.已知∠ 1 和∠ 2 是同旁内角,∠ 1=60°,∠ 2 等于( )
A. 140° B. 120° C. 60° D.无法确定
【答案】 D
【解析】
【分析】
本题只是给出两个角的同旁内角关系, 没有两直线平行的条件, 故不能判断两个角的数
量关系.
【详解】
解:同旁内角只是一种位置关系,两直线平行时同旁内角互补,不平行时无法确定同旁
内角的大小关系,故选 D.
【点睛】
特别注意,同旁内角互补的条件是两直线平行.
2.下列各图中, ∠1与 ∠2是同位角的是( )
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】
【分析】
本题需先根据同位角的定义进行筛选,即可得出答案.
【详解】
、∵根据同位角的定义得: ∠ 1 与∠ 2 不是同位角,故本选项错误;
、∵根据同位角的定义得: ∠ 1 与∠ 2 是同位角,
故本选项正确;
C、∵根据同位角的定义得:
试卷第 1 页,总 18 页
1 与∠ 2 不是同位角,故本选项错误;
、∵根据同位角的定义得: ∠ 1 与∠ 2 不是同位角,故本选项错误.
故选 B.
【点睛】
本题主要考查了同位角,在解题时要根据同位角的定义进行筛选是本题的关键.
3.如图所示, ∠1和 ∠2是同位角的是( )
A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①④
【答案】 C
【解析】
【分析】
根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角进行分析即可.【详解】
如图①,∠ 1、∠ 2 是直线 m 与直线 n 被直线 p 所截形成的同位角,故①符合题意;如图②,∠ 1、∠ 2 是直线 p 与直线 q 被直线 r 所截形成的同位角,故②符合题意;
如图③,∠ 1 是直线 d 与直线 e 构成的夹角,∠ 2 是直线 g 与直线 f 形成的夹角,∠ 1 与
∠ 2 不是同位角,故③不符合题意;
如图④,∠ 1、∠ 2 是直线 a 与直线 b 被直线 c 所截形成的同位角,故④符合题意.
故选 C.
【点睛】
本题考查了同位角, 关键是掌握同位角的边构成“ F “形, 内错角的边构成“ Z“形, 同
试卷第 2 页,总 18 页
旁内角的边构成“ U”形.
4.下列所示的四个图形中,∠ 1 和∠ 2 是同位角 的是( )
...
A.③④ B.①③ C.①③④ D.①②④
【答案】 D
【解析】
【分析】
根据同位角,内错角,同旁内角的概念解答即可.
【详解】
1 和∠ 2 是同位角的是①②④.故选 D.
【点睛】
本题考查了同位角,内错角,同旁内角的概念,关键是根据同位角,内错角,同旁内角
的概念解答.
5.下列选项中∠
A.
【答案】 C
【解析】
【分析】
1 与∠ 2 不是同位角的是( )
B. C. D.
根据同位角的特征: 两条直线被第三条直线所截形成的角中, 两个角都在两条被截直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,由此判断即可.【详解】
解: A 、 B、D 中∠ 1 和∠ 2 是同位角; C、∠ 1 和∠ 2 不满足两条直线被第三条直线所截
形成的角,所以不是同位角;故选: C.
【点睛】
本题考查三线八角中的某两个角是不是同位角, 同位角完全由两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别同位角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两
试卷第 3 页,总 18 页
边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即
为被截的线.同位角的边构成 “F“形.
6.如图,下列说法不正确的是( )
A.∠ 1 和∠ B 是同位角 B.∠ 1 和∠ 4 是内错角
C.∠ 3 和∠ B 是同旁内角 D.∠ C 和∠ A 不是同旁内角
【答案】 D
【解析】
【分析】
两条直线被第三条直线所截形成的角中, 若两个角都在两直线的同侧, 并且在第三条直
线 (截线 )的同旁,则这样一对角叫做同位角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,
若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线 ( 截线 )的同旁,则这样一对角叫做同旁内角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第
三条直线 (截线 )的两旁,则这样一对角叫做内错角.
【详解】
∠1 和 ∠ B 是 DE 与 BC 被 AB 所截得到的同位角,正确;
∠1 和∠ 4 是 AB 与 AC 被 DE 所截得到的内错角,正确;
∠3 和∠ B 是 DE 与 BC 被 AB 所截得到的同旁内角,正确;
∠C 和∠ A 是
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