重点项目汽车空调系统组成的认知.docVIP

第1~3课时教案 课题 项目1 汽车空调系统组成认知 课型 新 教时 3 教学 目标 知识目标：了解轿车空调系统基础装置及功效 能力目标：对汽车空调系统常见检测设备有所认识 教学 关键 观察车上空调系统各装置大致位置和形状，了解它们名称。 课前 准备 1．设备：整车、工作台 2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干 3. 资料：维修手册、本项目教案及课件 教学 难点 对照实物认识空调系统常见维修检测设备形状，了解它们名称和用途。 探究目标 项目教学法在整车维护课程中应用 教学模式 理实一体 教学 方法 任务驱动 教学步骤时间分配 教学过程和内容 老师活动 学生活动 任务1 了解现代汽车空调系统含有装置及功效。 一.汽车空调发展史； 汽车空调技术是伴随科技发展和大家生活水平提升而开始发展和应用，其经历了由低到高，由单一功效到多功效共五个阶段： ① 第一阶段，单一取暖（冷却水、加热器），应用于严寒北方地域。 ② 第二阶段，单一冷气，应用于亚热带、热带地域。 ③ 冷暖一体化，初步含有了调整温度和湿度功效（现在空调有降温、除湿、通风、净化空气、除霜等功效） ④ 自动控制 应用于中高级轿车，，依据设定温度和车内、外温度信息，自动控制装置自动控制空调部件工作，达成调控车内温度和其它功效目标。 ⑤ 微机控制 由微机依据汽车内外温度实施自动控制，其含有了数字化显示、冷暖通风三位一体、自我诊疗、数据流传输（④⑤区分）等功效，实现了空调运行和汽车运行相互统一，提升了制冷效果、然油经济性、舒适性。 二.汽车空调分类 汽车空调分类： 按动力源分：非独立式空调和独立式空调。 按组成份：制冷系统、取暖系统、配气系统、电气控制系统等四大部分组成。高级轿车有空气净化系统。 按功效分：制冷、采暖、通风和空气净化四大部分组成。通常系统空气净化则由蒸发器直接完成。 三、汽车空调组成 1．制冷系统： 作用：对乘室内空气或外部进入乘室内新鲜空气进行冷却或除湿，使乘室内变得清凉舒适 组成：由压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀阀、散热风扇、制冷管道、制冷剂等组成。以下图 图1 制冷系统结构 2．取暖系统： 作用：对乘室内空气或外部进入乘室内新鲜空气进行加热，达成取暖、除湿目标。 组成：由加热器、水阀、水管、发动机冷却液组成，加热器水路是和发动机散热器水路并联。对于有独立采暖系统车则是采取电加热。 3．配气系统： 作用：通风系统作用是将外部新鲜空气引进乘室内，达成通风、换气目标； 组成：由空调滤请器、进气模式风门、鼓风机、混合气模式风门、气流模式风门、导风管等组成。 空气流经路径： 空气（室外或室内）→ 进气模式风门 → 鼓风机 → 蒸发器或冷凝器 → 混合气模式风门 →气流模式风门 → 导风管 → 出风口。 4．空气净化装置 作用：空气净化装置作用是除去乘室内空气尘埃、臭味，使空气变得清洁。具体为以下几点： ① 调整车内温度：水加热或电加热 ② 调整车内湿度：冷暖一体化系统才含有湿度功效，经过制冷系统除去空气中水分，再经过取暖装置升温来降低空气湿度。不能增加湿度 ③ 调整车内空气流速和风向。 ④ 净化车内空气： ⑤ 除霜：前后挡风玻璃除霜 组成：碳罐、空气滤清器、静电除尘净化器 4．电气控制系统: 作用：使空调系统能根据使用者意愿进行正常工作 组成：由点火开关、A/C开关、电磁离合器、鼓风机开关及调速电阻器、多种温度传感器、高低压开关、温度控制器、送风模式控制装置、多种继电器。 三.汽车空调装置特点和性能指标； 1．特点： ① 抗冲击能力强：环境所致 ② 动力源多样：能够是采取发动机动力，也能够采取专用发动机动力，还能够采取电力。 ③ 制冷制热能力强：汽车本身和环境所致。 ④ 结构紧凑、质量小。 2．性能指标: ① 热、湿负荷：其是确定空调系统送风量和空调设备容量基础依据。 ② 舒适性参数： 车内平均温度：夏季为25～28度；冬季为15～18度。（28～29度是感觉舒适是否分界点。 车内外温差：夏季为5～7度；冬季为10～12度。 任务2 空调系统常见维修检测设备认识。 1.利用视液镜检验制冷剂量：如桑塔纳 型轿车，使发动机转速稳定在1500~ 转/分，把空调功效键置于最大制冷状态，风机置于最高转速，开动空调5min后经过视液镜进行观察。 2.利用歧管压力表对制冷系统进行诊疗： （1）歧管压力表连接方法：低压接头用蓝色软管和汽车空调低压检修阀相接；高压接头用红色软管和汽车空调高压检修阀相接；中央接头用黄色（或绿色）软管和真空泵或制冷剂罐相接。 ★低压表能显示低压压力（