(完整版)高中化学1.2《元素周期律》教案新人教版必修2.docVIP

第二节 元素周期律—— 第 1 课时 三维目标 知识与技能 1、以 1-20 号元素为例，了解元素原子核外电子排布规律。 2、掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期变化规律。 过程与方法 1.归纳法、比较法。 2.培养学生抽象思维能力。 情感、态度与价值观 培养学生勤于思考、勇于探究的科学品质。 教学重点： 元素化合价随原子序数的递增的变化规律。 教学难点 ：原子核外电子排布。 教具准备 ：实物投影仪、多媒体 教学过程： [ 新课导入 ] 一、原子核外电子的排布 ：三条原则一图式 电 子 层（ n）1 2 3 4 5 6 7 符 号 K L M N O P Q 电子的 能量 由（低 ） -------------------------------- →到（高） 离 核 距 离 由（ 近） -------------------------------- →到（远） 电 子 最 大 2n2 个，由（ 少 ） ----------------------- →到（多） 容 量 1.原子核外电子的分层排布： 在多个电子的原子里，核外电子是分层运动的，又叫电子分层排 布 2.核外电子排布的三条原则 ① 电子一般总是尽先排在能量最 低 的电子层里，当能量低的电子层排满后依次进入能量较高 的电子层。 ②各电子层最多容纳的电子数为 2n2 个 ③最外层电子数不超过 8 个（ K 层不超过 2 个），次外层电子数不超过 18 个， 倒数第三层电子数不超过 32 。 3. 原子结构（或离子结构）示意图： 1—— 20 号元素 【例如】 O Al Na Cl 原子结构示意图 2 6 +13 +8 2 8 3 +11 2 8 1 +17 2 8 7 O2－ Al 3＋ Na ＋ Cl － 离子结构示意图 2 8 +13 2 8 +11 2 8 +17 2 8 8 +8 【知识拓宽】 1. 电子数相同的粒子 2. 元素原子结构的特殊性的粒子（ 1—— 18 号） 1 （ 1）最外层电子数为 1 的原子有： H Li Na ； （ 2）最外层电子数为 2 的原子有： He Be Mg ； （ 3）最外层电子数跟次外层电子数相等的原子有： Be Ar； 最外层电子数是次外层电子数 2 倍的原子是： C ； 最外层电子数是次外层电子数 3 倍的原子是： O ； 最外层电子数是次外层电子数 4 倍的原子是： Ne ； （ 4）次外层电子数是最外层电子数 2 倍的原子有： Li Si ； （ 5）内层电子总数是最外层电子数 2 倍的原子有： Li P ； （ 6）电子层数与最外层电子数相等的原子有： H Be Al ； （ 7）电子层数是最外层电子数 2 倍的原子有： Li ； （ 8）最外层电子数是电子层数 2 倍的原子有： He C S ； （ 9）最外层电子数是电子层数 3 倍的原子是： O ； （ 10）原子核内无中子的原子 1 H ； 等质子数的粒子 离子 ： 9 个质子的离子： － － － 2 11 个质子的离子： ＋ ＋ ＋ Na 、 H O 、 NH 3 4 17 个质子的离子： － 、 Cl － HS 分子： 14 个质子： N2、 CO、 C2H2 16 个质子： S、 O 2 等式量粒子 式量 28： 式量 78： 式量 98： 式量 32： 核外电子数 分子 阳离子 2 He、 H2 Li ＋ 、 Be2＋ 10 Ne、 HF、 H2O、 NH3、 CH4 ＋ 2＋ Na 、 Mg 、 3＋ 、 NH ＋ ＋ Al 4 、 HO 3 18 F2、HCl、H2S、PH3、Ar 、H2O2、 K＋ 、Ca2＋ C2H6、N2H4、 CH4O、 SiH4  阴离子 － H － － 3－ 2－ OH 、NH2 、N 、O 、F － S2－ 、HS－、 Cl －、 P3－ 2 第二节元素周期律 第 2 课时 三维目标 知识与技能 1、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。2、通过实验操作，培养学生实验技能。过程与方法 1、自主学习，自主归纳比较元素周期律。 2、自主探究，通过实验探究，培养学生探究能力。 情感、态度与价值观 培养学生辩证唯物主义观点：量变到质变规律 教学重点： 元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。 教学难点 探究能力的培养 教具准备 多媒体课件、实物投影仪。试管、烧杯、胶头滴管、砂纸、镁带、铝片、试管夹、火柴、酒精灯、酚酞试液、 、 1m o1/L 盐酸， 1m o1/LA1C1 3 溶液、 3mo1/LNaOH 溶液、 3mo1/LH 2SO4 溶液、 1m o1/LMgC1 2 溶液。 教学过程 [ 新课导入 ] 二、元素周期律 １．核外电