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/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 教 学 课 题 §11-4 互感 感应圈 §11-5 自感 第117页 课 的 类 型 新授课（50分钟） 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 了解互感现象和感应圈的原理，了解自感现象及实际中的应用，理解自感系数 教 学 重 点 互感现象、自感现象和自感系数 教 学 难 点 自感系数 教 具 和 仪 器 感应圈、自感现象演示器等 序 号 教 学 过 程 （教 学 内 容） 说明（提醒） 一 （组织教学）互感【6分钟】 分析：图11-3实验 图11-3 图11-3 结论：由于一个线圈中的电流变化，而使邻近另一个线圈中产生感生电动势的现象，叫做互感。 变压器和感应圈都是利用互感原理制成的。 二 感应圈【10分钟】 演示感应圈放电，说明产生高压 讲解感应圈的原理 挂图 三 自感现象【12分钟】 做两个实验： 如图11-12 K合上（接通电源）……观察小灯泡的亮度情况 如图11-13 K断开（切断电源）……观察小灯泡的亮度情况 由以上实验可以看出：当导体中电流发生变化时，导体本身就会产生感生电动势，这个电动势总是阻碍导体中原电流的变化。因此，导体由于本身电流的变化而产生感生电动势的现象叫做自感现象。简称自感。在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势，εL表示。 实验很有趣 四 自感系数【12分钟】 自感电动势跟所有感生电动势一样，是跟线圈中磁通量的变化率成正比的。但是在自感现象中，磁场是由电路中的电流产生的，线圈中磁通量的变化率跟通过线圈的电流的变化率成正比。因此，自感电动势εL跟电流的变化率ΔI/Δt成正比。即 （11-4） 式中L是比例系数，叫做线圈的自感系数，简称自感或电感。 线圈的自感系数是由其本身的特性决定的。线圈的匝数越多，面积越大，自感系数越大；有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯的大的多。自感系数越大，自感作用越强。 在国际单位制中，自感系数的单位是亨利，简称亨（H，亨） 如果通过它的电流强度在1秒内变化1安，产生的自感电动势是1伏特，那么，这个线圈的自感系数就是1亨。 1亨=1伏·秒/安 自感系数的较小的单位是毫亨（mH）和微亨（μH） 1亨=103毫亨=106微亨 自感在生产的危害 自感的利用 五 课堂小结和双边活动【8分钟】 习题 11-3-1 11-3-2 六 布置作业【2分钟】 复习 §11-4 预习 §12-1 习题 11-3-3 11-3-5 序 号 编 制 教 案 说 明 说明（评述） ★ 序 号 实际操作感受和体会(课后分析) 说明（评述） ★