高一【地理(人教版)】常见地貌类型(第二课时)-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 地理 年级 高一 学期 第一 课题 常见地貌类型（第二课时） 教科书 书名：普通高中教科书 地理必修第一册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019 年 6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：通过实地观察或运用视频、图像等资料，辨识河流地貌，描述河流地貌的主要特点。 教学重点：通过观察视频和图片，概括并描述各种河流地貌的主要特点。 教学难点：通过视频资源，分析河流地貌的成因。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 引入 教师展示图片，引出问题。引起学生学习河流地貌的兴趣。 9分钟 讲授新课 启发式讲授三角洲地貌的特点。 1.教师指导，学生描述特征并绘图示意 2.学生展示，教师指导评价 3.教师展示动画，并解释三角洲地貌成因 1分钟 总结 承转 教师提问，学生思考，引出峡谷地貌。 7分钟 讲授新课 启发式讲授峡谷地貌特点。 1.教师指导，学生描述特征并绘图示意 2.学生展示，教师指导评价 3.教师展示动画，并解释峡谷地貌成因 1分钟 承转 教师引导，学生观察思考，引出冲积平原。 7分钟 讲授新课 启发式讲授冲积平原地貌特点。 教师引导，学生思考回答，认识冲积平原 教师展示，学生对比观察，概括特征 1分钟 承转 教师展示图片，引出河曲地貌。 7分钟 讲授新课 启发式讲授河曲地貌特点。 1.教师指导，学生描述特征 2.学生展示，教师指导评价 3.教师展示动画，并解释河曲地貌成因 4分钟 总结 教师总结，学生思考 教师板书整理 3分钟 课后模拟实验 教师指导，学生课后完成。 1分钟 推荐阅读 教师推荐阅读。 2分钟 课后思考 教师进一步提出问题，学生课后思考。