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公式法因式分解 姓名： 一、教学目标： 1、常握平方差公式、完全平方和（差）公式、十字相乘法公式。 2、会用公式法进行因式分解。 二、预习新知： 1、平方差公式： 2、完全平方和公式： 3、完全平方差公式： 4、十字相乘法公式： 5、完全平方式： 6、因式分解一般步骤：（1）先提公因式，（ 2）再用公式。 三、拓展新知： 运用括号法理解应用公式 1、平方差公式： （ 括号 1、3、5 相同， 2、4、6 相同，定 1 填 3、5，定 2 填 4、6。） （ ）2 -（ ）2 =〔（ ）+（ ）〕〔（ ） -（ ）〕 ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ 4x2 - 9y2 = （ + ）（ - ） 2、完全平方和公式：（1、 2、 5 相同， 3、 4、 6 相同，常定 1、4，验证 2、3，再填 5、6） （ ）2+ 2（ ）（ ）+（ ）2 =〔（ ）+（ ）〕2 ↑ 检↓验 ↑ ↓ ↓ 9x2 + 24xy + 16y 2 = （ + ） 2 3、完全平方差公式：（1、 2、 5 相同， 3、 4、 6 相同，常定 1、4，验证 2、3，再填 5、6） （ ）2- 2（ ）（ ）+（ ）2 =〔（ ）-（ ）〕2 ↑ 检↓验 ↑ ↓ ↓ 9x2 - 24xy + 16y 2 = （ - ） 2 注：也可定 1，填 2，得 3，验 4，最后填 5、 6；或定 4，填 3，得 2，验 1，最后填 5、 6。 4、十字相乘公式：（括号 1、3、5 相同， 2、4、 6 相同，定 3、4 验证 1、2，填 5、6。） x2 +〔（ ）+（ ）〕x +（ ）（ ）=〔 x +（ ）〕〔 x +（ ）〕 x2 ↓ ↑ ↓ ↓ + 6x + 8 =（ x + ）（ x + ） 注：常数为正取同号，同为一次系数的符号，求和。故同为正号。 x2 +〔（ ）+（ ）〕x +（ ）（ ）=〔 x +（ ）〕〔 x +（ ）〕 x2 ↓ ↑ ↓ ↓ + 5x - 14 =（ x + ）（ x - ） 注：常数为负取异号，大数为一次系数的符号，求差。故大正小负。 x2 +〔（ ）+（ ）〕x +（ ）（ ）=〔 x +（ ）〕〔 x +（ ）〕 x2 ↓ ↑ ↓ ↓ - 4x + 3 =（ x - ）（ x - ） 注：常数为正取同号，同为一次系数的符号，求和。故同为负号。 x2 +〔（ ）+（ ）〕x +（ ）（ ）=〔 x +（ ）〕〔 x +（ ）〕 x2 ↓ ↑ ↓ ↓ - 3x - 10 =（ x - ）（ x + ） 注：常数为负取异号，大数为一次系数的符号，求差。故大负小正。 四、基础演练： 1、把下列各式因式分解： （1）x2 2 （ ） 2 - 6x + 9 - 4y 2 x （3）x 2 – – （ ） 2 2 2x 15 4 9a + 12ab + 4b 2、解下列方程： （1）x 2 + 8x - 9 = 0 （ ） 2 + 4x + 4 = 0 2 x （3）x 2 - 8x + 1 6 = 0 （ ）（ 2x +3 ）2 （ 2x -3 ）2 = 0 4 - 五、拓展练习： 1、在实数范围内因式分解： xy3 - 3xy = 2、已知 x2 - kx + 9 是一个完全平方式，则 k = 3、已知 ax2 - 12xy + 9y 2 是一个完全平方式，是 a = 4、已知 x2 + 8x + b 2 是一个完全平方式，是 b = 5、若（ x - y ）2 - 6（x - y ）+ 9 = 0，则 x –y = 6、把下列各式因式分解： （1）12x2 - 12xy + 3y 2 （ ） 2 2 - 4a + 8a +12 （3）（ 2a - b）2 （ ） （ ） 4 – 4 + 2 2a - b + 1 4 m 81n 六、能力提升： 1、已知 x、 y 互为相反数，且（ x + 3）2 -（ x - 3）2 = 12，求 2x –3y 的值。 2、已知： x + y = 2， xy = 1，求 x 2 –xy + y2 的值。 3、已知多项式 ax2 + bx + c 可以分解为因式（ x - 2）（x + 3），试求（ a - c）b 值。