初中-地理-人教版-1.2地球的运动.docVIP

杨村第十中学教师教学案 备课组 七年级数学 主备人 张玉 教师 授课教师 教学内容 1.2 地球的运动 教学时间 第一段：创设情境 明确目标 能用简单的方法演示地球的自转，用地理现象说明地球的自转。（认识到昼夜更替是由地球自转产生的） 能用简单的方法演示地球的公转，用地理现象说明地球的公转。（认识到四季更替是由地球自转产生的，昼夜长短，影子长短变化） 第二段：实施任务 构建智知 任务一：认识地球的自转 自学11-12页（地球自转方向、周期） 小组合作 小组讨论如何描述昼夜更替产生的过程。 如何理解各地的时间差。 如何演示地球自转 小组展示（自转方向，周期，昼夜更替产生的原因，演示昼夜更替过程） 点评 任务二：认识地球的公转 自学13-15页（地球公转方向、周期、春分、夏至、秋分、冬至） 小组合作 地球的公转如何产生了四季更替 五个热量带是如何划分的，各有什么特点 如何演示地球公转 小组展示 点评 第三段：总结提升 反馈练习 学生总结 回答15页活动内容2题和3题 板书设计： Ss1.2 地球的运动 自转 自东向西 一天 现象：昼夜更替 公转 自西向东 一年 现象：四季更替，五带划分 教师对小组评价： 教师反思：