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幼儿园安全教育制度 一、维护幼儿安全的原则 防患于未然，加强预见性。 组织有序，稳定幼儿情绪。 提供充分与足够的活动时间与空间。 教育与信任并重，处理好“收”与“放”的关系。 二、安全管理与教育的内容和方法 在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安 全教育，增强其白我保护意识和能力。 玩具的安全 杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损 或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提 供体积较小或豆类的玩具。 教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握 游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进 行。 活动安全 在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要 领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄 递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀 乱跑。 除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩 火柴、打火机等。 不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴 里。 使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法， 遵守活动规 则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推 拉。 走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同 伴碰撞。 上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。 不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。